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承接已有认知 发展音乐素养——以“玩：音有强有弱”一课为例
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陈逸婕
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现代教学
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学科教学
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2024年S2期 |
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指向艺术核心素养提升的小学音乐课堂戏剧教学策略初探
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袁姚萍
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现代教学
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教学经验_艺术
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2024年S1期 |
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技术助力 课堂革新——数字音乐技术与高中音乐教学的融合思考
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刘佳仪
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现代教学
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研究论文
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2024年S1期 |
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“双新”背景下小学民族音乐教学的探索与实践
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张倩颖
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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以体态律动教学提升初中生音乐素养的实践
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赵莉
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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深度学习视域下小学音乐唱游教学的实践探索
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宋丹
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年07期 |
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小学音乐“趣味唱游”教学的实践与研究——以上音版一年级第一学期第三单元“小树快长高”一课为例
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田申页
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年17期 |
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联觉沟通在音乐欣赏活动中的创新运用
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马宝成
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年11期 |
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在歌唱教学中培育学生音乐核心素养
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孟晓蕾
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年09期 |
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小学音乐跨学科主题活动探索——以“诗咏二十四节气”活动为例
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王红英
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现代教学
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案例分析_学科教学
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2024年Z1期 |
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基于“五育融合”的小学低年级音乐游戏创编设计
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董洁莹
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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基于STEAM理念的“升华和凝华”教学设计
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林静洁
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年36期 |
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德育融合在小学音乐教学中的实践探索
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林澈
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课程教学研究
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专题研究
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2024年12期 |
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“新课标”背景下信息化教具融入初中音乐课堂的策略
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李婷
曾斌
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年11期 |
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“奖章卡”在初中音乐歌唱课教学交互式评价中的实践研究——以七年级《青春舞曲》歌唱课为例
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张秋霞
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年10期 |
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小学音乐项目式学习探索——以“京剧大文化”为例
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武雯静
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课程教学研究
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实践创新
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2024年09期 |
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“灵性音乐教育”理念对初中戏剧教学的借鉴与启示——以粤教版《艺术·戏剧(含戏曲)》教材为例
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李婷
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课程教学研究
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艺术·戏剧
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2024年07期 |
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粤教花城版《艺术·音乐》教材编修逻辑体系
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王朝霞
郑曼
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课程教学研究
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音乐
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2024年07期 |
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初中音乐课堂教学中创意实践核心素养培育五大策略
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张秋霞
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课程教学研究
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教育创新
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2024年02期 |
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在竖笛教学中提高初中生审美能力的策略
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叶华
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年36期 |
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赣B2-20210313
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