|
率性教学理念指导下的小学音乐课教学实践
|
郝志博
|
现代中小学教育
|
音乐教学
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
音乐学科大单元教学的策略研究
|
王欢
沈鑫
|
现代中小学教育
|
音乐教学
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
人工智能赋能小学音乐教学的思考与实施
|
马天羽
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2025年10期 |
0 |
0 |
|
|
中小学音乐德育中的情感共鸣与品德塑造实践研究
|
陆雅丽
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2025年10期 |
0 |
0 |
|
|
小学音乐教学中培养学生音乐表现力的多元策略
|
吴荣芳
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2025年09期 |
0 |
0 |
|
|
基于音乐学科核心素养的大单元教学实践与创新研究
|
黄欣祎
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2025年09期 |
0 |
0 |
|
|
苏少版小学音乐新教材单元教学探微——以一年级上册第二单元“国旗真美丽”为例
|
吴云霞
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2025年09期 |
0 |
0 |
|
|
新课标下初中音乐欣赏课教学互动的递进
|
汤文耀
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
小学音乐教师教学能力与专业素养的融合提升
|
田云兰
|
华夏教师
|
教师_教师发展
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
信息化时代背景下中职音乐课程教学的优化实践
|
林珊珊
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
“双减”下小学音乐社团:让传统文化奏响新乐章
|
黄锋
|
华夏教师
|
课程“双减”进行时
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
大班幼儿自主游戏中的音乐素养培养
|
张小娜
|
华夏教师
|
学生_成长指导
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
以项目式学习驱动小学生音乐鉴赏能力提升
|
陈琴娟
|
华夏教师
|
学生_成长指导
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
新课标下建构情境式小学音乐课堂的策略——以苏少版小学音乐二年级上册《小鞋匠》教学为例
|
左佳妮
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
核心素养引领下小学音乐教学的改革与创新
|
吴芬蓉
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
创新小学音乐课堂教学的思考:理念、模式和方法
|
梅雪晶
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
小学音乐教学中节奏感的培养方法探究
|
钱莲萍
|
华夏教师
|
学生_成长指导
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
指向文化理解素养培育的小学音乐教学探索——以《新春乐》教学为例
|
刘苒安
|
现代教学
|
教学案例_艺术
|
2025年S1期 |
0 |
0 |
|
|
大概念视域下高中音乐课核心素养培育的实践与研究——以“声情戏韵”单元教学设计为例
|
杨海洋
|
现代教学
|
教学案例_艺术
|
2025年S1期 |
0 |
0 |
|
|
德国小学音乐教育理念及其在国内课程中的实践应用
|
王诗文
|
现代教学
|
域外视野
|
2025年09期 |
0 |
0 |
|