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单元视角下的小学语文读写结合教学探析
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王英涛
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年22期 |
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多媒体辅助小学语文阅读教学的实践与思考
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刘爱香
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年22期 |
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探索幼儿创意陶艺生活化的新样态
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黄文彬
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年22期 |
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实施地理实验教学，培养学生地理实践力——以“探究海陆热力性质差异”实验教学为例
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吴鹏
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年22期 |
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开发教学资源，发挥育人价值——小学数学教学资源的开发与运用例谈
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李芳
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年22期 |
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初中数学分层作业设计的实践与思考
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李菁
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年22期 |
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小学语文综合性学习单元项目式学习探索——以人教版小学语文三年级下册“中华传统节日”为例
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严梦丹
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年22期 |
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例谈初中物理教学中测电阻的特殊方法
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陈泗来
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年22期 |
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基于问题链的小学英语阅读教学实践探究
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郭庆蒙
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年22期 |
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影视资源在初中历史教学中的应用略谈
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隋红艳
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年22期 |
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小学数学积星制课堂评价的实践探索
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徐凯云
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年22期 |
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分层异步教学法在小学数学教学中的应用策略
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王艳霞
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年22期 |
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小学科学“理趣”课堂构建探析
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王玥
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年22期 |
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初中英语长周期作业设计探索——基于单元整体教学视域
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俞忠梅
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年22期 |
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初中语文自读课文教学中的旁批设计与运用
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林丽萍
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年22期 |
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问题引领：促进学生思维进阶——以“有理数的乘法与除法”（第一课时）教学为例
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李琴霞
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年22期 |
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新课标理念下的课堂教学设计探微
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徐飞燕
侯红宝
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年22期 |
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探究性学习在高中生物学教学中的应用方法——以“环境因素对光合作用的影响”为例
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李芳芳
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年22期 |
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学科核心素养视角下的好课建构——以“传统美德源远流长”第一课时为例
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姜雯艳
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年22期 |
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融合知识活动，实现简约教育——特级教师徐长青“解决问题的策略”教学片段赏析
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陈香香
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华夏教师
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教师_名师教学赏析
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2024年22期 |
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赣B2-20210313
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