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任务驱动下的“眼和视觉”跨学科教学设计
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李雪梅
张飞
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生物学教学
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教学设计案例
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2024年12期 |
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整体式教学情境在高中生物学课堂的应用——以“环境因素参与调节植物的生命活动”为例
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杜键美
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生物学教学
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教学设计案例
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2024年12期 |
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促进高认知思维发展的教学设计与实施策略
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卜玮玮
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年12期 |
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以“蛋白质”为主线的单元境脉设计与教学重构
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章蔼然
闫白洋
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年12期 |
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促进学生深度思维的教学策略——以“细胞核的结构和功能”为例
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王晓宏
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年12期 |
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“课程思政”融入高中生物学单元教学的实践探索
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赵敏
方帅军
杜召凤
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年12期 |
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用“策略课”促进学生核心素养发展的单元教学实践
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周初霞
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年12期 |
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设计思维观照下的生物学单元教学：价值及其实现
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孟凡龙
崔鸿
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年12期 |
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生物学教学如何从学科逻辑向认知逻辑转化
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吕海燕
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年12期 |
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科学教育加法视角下初中生物学新教材实施建议——以七年级上册为例
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包春莹
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生物学教学
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课程标准与教材
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2024年12期 |
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“无脊椎动物类群”的教材编写说明及教学建议
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吴成军
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生物学教学
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课程标准与教材
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2024年12期 |
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甲壳动物的性别分化调控基因概述
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崔晓翠
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生物学教学
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生物科学综述
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2024年12期 |
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神经胶质细胞的“双相作用”
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邓钰华
黄浩
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生物学教学
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生物科学综述
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2024年12期 |
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PISA 2025框架下美国教材中“生物体及其相互关系”部分的启示
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钟月
张小勇
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生物学教学
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教学参考
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2024年11期 |
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初中生物学常见群体性迷思概念成因及辨析
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吕慧玲
李连梅
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生物学教学
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教学参考
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2024年11期 |
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初中生物学校本教材的设计和开发
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王守超
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生物学教学
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教学参考
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2024年11期 |
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“植物工厂中人工光源的选择”实验的递进型学习实践
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黄巍
王钊
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生物学教学
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探究与跨学科实践
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2024年11期 |
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生物信息学视角下干扰素γ基因的遗传与进化分析
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姚亚运
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生物学教学
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探究与跨学科实践
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2024年11期 |
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太空番茄“航粉2号”种植的跨学科实践活动
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杨慧
范雅平
李思杰
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生物学教学
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探究与跨学科实践
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2024年11期 |
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跨学科校本课程“制作高原地区研学手册”的开发
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陈芳芳
王冬梅
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生物学教学
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探究与跨学科实践
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2024年11期 |
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