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在高中英语阅读中提升学生的思辨能力

储瑞青

江苏省曲塘高级中学

阅读是高中英语教学的重要内容，也是学生获得能力与素养的重要路径。借助阅读，教师要培养学生的识记的能力，以让他们积累知识、开阔视野。同样地，教师也要借助阅读培养学生的思辨能力，让他们理性思考、判断、分析、推理、归纳遇到的阅读材料。这要求学生不能仅仅停留在理解文字表面，还要深入挖掘文章的主题、作者的情感、人物的思想等。学生的思辨能力提升了，他们的阅读理解能力也能得到进一步的发展。
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【栏　目】 “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年38期 第111-112页 （共2页）

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中学生英语（2024年38期）

导出/参考文献
[1]储瑞青，. 在高中英语阅读中提升学生的思辨能力[J]. 中学生英语 . 2024(38): 111-112.

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