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地域文化赋能特色校园文化建设——以南京市中山小学的创新路径为例
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李万青
庄永洲
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年09期 |
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师生共同成长视角下小学教育提质增效的有效路径探究——以盐城市建湖县西塘河小学为例
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荀以勇
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年09期 |
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竹韵育德：小学“竹化人生”德育实践探索
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冯锦华
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华夏教师
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视点_德育
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2025年09期 |
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立德树人背景下小学综合实践活动主题的设计研究——以“小志愿者”课程为例
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蔡晓萍
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华夏教师
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视点_德育
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2025年09期 |
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青年教师践行教育家精神的国际视野与当代启示
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刘蔓
金鹏
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华夏教师
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视点_专稿·践行教育家精神(三)
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2025年09期 |
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新课标下初中音乐欣赏课教学互动的递进
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汤文耀
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年08期 |
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善用时政资源，助力高中政治教学——以高中政治必修二《经济与社会》为对象
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丰明明
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年08期 |
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核心素养导向下的高中地理“双碳”渗透教育设计
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冯冰凌
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年08期 |
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跨学科知识整合下的初中生物教学策略研究
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施燃
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年08期 |
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科幻电影片段在力学教学中的引入与讨论
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孙彩霞
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年08期 |
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巧用问题链实施高中英语阅读教学——以人教版高中英语必修1 Unit 1 Teenage Life为例
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朱惠兰
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年08期 |
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核心素养视域下小学英语跨学科教学例谈
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马鲁佳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年08期 |
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例谈“动手做”理念下的小学数学实验教学
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郑劲
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年08期 |
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跨学科融合背景下小学语文整体化教学路径新探——以统编版小学语文五年级上册第一单元教学为例
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邢光花
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年08期 |
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数字技术优化小学语文古诗文教学的路径分析
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朱一平
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年08期 |
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小学语文“快乐读书吧”模块的教学要点及其呈现
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杨元山
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年08期 |
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赏诗词之美，品文化之韵——谈小学语文古文教学中的文化引导
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张馨允
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年08期 |
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预设与生成：小学语文阅读教学新主张
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孙娟
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年08期 |
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小学科学思维可视化的教学价值与方法
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杨晨
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年08期 |
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地方文化资源在初中美术课程教学中的应用策略探究
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管帅
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年08期 |
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