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微学习任务群的设计策略与价值思考——以统编版高中语文选择性必修（下）第5课为例
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于海祥
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年13期 |
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从PISA测试谈思辨性阅读教学的策略重建
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朱雯
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年13期 |
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小学语文略读课文阅读教学要义浅析
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赵冬梅
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年13期 |
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新课标背景下小学语文学习任务群的教学策略研究
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刘珊
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年13期 |
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小学语文读写一体化教学探究
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王赛洁
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年13期 |
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写作教学中数字技术运用的实践与思考
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崔小勇
徐芳
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年13期 |
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文化本位：中华传统手工艺在小学美术教育中的在地化实践
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张钺舒
王雪岩
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年13期 |
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基于核心素养的小学科学实验教学探究
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谢惠敏
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年13期 |
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“以学定教”在小学道德与法治教学中的应用探究
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陈石蒲
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年13期 |
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高中政治学科校本评价的构建与实施——基于学生核心素养的习得和养成
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朱丽云
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年13期 |
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多元评价在小学数学课堂教学中的应用研究
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刘伟
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年13期 |
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走出小学语文阅读教学情境创设的“三无”误区
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陈丽云
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年13期 |
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转化思想在“数与代数”教学中的应用
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吴霞
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年13期 |
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批注式阅读法在课外阅读教学中的运用方法
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许金涛
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年13期 |
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巧用类比法突破初中物理教学难点
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刘婷婷
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年13期 |
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指向核心素养的小学英语作业“加减法”
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王曼秋
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年13期 |
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基于“教学评一致性”的高中语文大单元教学实践探索
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黄芸
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年13期 |
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差异评价在小学数学作业设计中的应用
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孙彦娥
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年13期 |
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找准生长点 生发聚合思维——特级教师李保伟“玩转6的乘法口诀”教学片段赏析
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钱越胜
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华夏教师
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教师_名师教学赏析
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2024年13期 |
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数据素养：助力教师专业发展的“支架”——基于课堂教学行为大数据的教学实践与启示
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王雅慧
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年13期 |
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