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探究初中语文阅读兴趣与能力的培养策略 赵青艳 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 642 0
浅析小学语文写作教学策略 张亚男 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 673 0
小学语文如何培养学生的信息能力 张宁 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 626 0
浅析小学语文教学创新策略 张丽娟 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 680 0
试论小学语文教学中趣味性识字的方法 余小亚 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 638 0
对外汉语教学中的汉字教学 姚雪洁 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 685 0
小学语文读写结合教学策略研究 杨黎 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 589 0
在阅读中启智 在快乐中成长 吴巧妮 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 576 0
试论高中语文写作教学有效性的提高 吴坤杰 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 629 0
浅谈初中语文课堂中信息技术的运用 文素香 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 602 0
浅谈小学语文写作教学改革的实施 王映春 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 586 0
刍议小学语文有效教学策略 汪万琼 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 598 0
家庭教育对语文教学的研究 沙依兰古丽·阿巴太 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 624 0
重视小学语文阅读教学有效提高小学语文教学质量 穆鑫 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 586 0
浅谈高中语文教学中传统文化的渗透 卢红霞 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 591 0
浅谈培养小学生阅读兴趣的几点做法 刘玉梅 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 592 0
现代化信息技术在小学语文教学中的应用策略 刘武生 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 564 0
试论小学语文习作基于新课标下的教学方法 李颖 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 575 0
浅谈小学语文群文阅读教学的研究 李建平 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 621 0
小学语文低段写话训练的有效研究策略 李宝平 曾晓雪 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年03期 681 0
探究初中语文阅读兴趣与能力的培养策略
作者： 赵青艳
机构： 江西省吉安市安福县城东学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
136 ，共1页
摘要：俗话说：“兴趣是最好的老师。”为了达到进一步提高学生语文阅读能力的目标，语文教师首先要唤起学生阅读兴趣，引导学生正确认识到拥有优秀阅读能力的重要作用和意义，引起学生重视。基于此，本文将对初中语文阅读兴趣和能力的培养策略进行探讨。
关键词： 初中语文 ； 阅读兴趣 ； 培养策略
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浅析小学语文写作教学策略
作者： 张亚男
机构： 新疆乌鲁木齐市第109中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
135 ，共1页
摘要：小学是学生学习知识的重要阶段，同时也是培养学生各方面能力的重要阶段，这一阶段的学生年龄较小，比较的贪玩好动，在学习的过程中容易被其他事物所吸引而分散注意力。在当前的小学语文写作教学中，学生常常出现无话可写的情况，而造成这一原因的就是学生在教师讲课时没有认真听讲，词汇量不够。对此，文章就如何提升学生的写作兴趣展开探讨，以期能促进学生的全面发展，为学生的学习奠定坚实的基础。
关键词： 小学语文 ； 四年级 ； 写作训练 ； 教学策略
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小学语文如何培养学生的信息能力
作者： 张宁
机构： 河北省衡水市故城县房庄镇房庄完小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
134 ，共1页
摘要：每一个学生都是一个活的生命，他们有自己的思维方式，有自己的与众不同的见解，而课堂是学生思维最积极活跃的场所。这里经常有着学生灵活运用知识的创新思维爆发出的火花。这样的火花自学生中来，如果不被发现，则可能自生自灭，不成气候。如被老师发现并给予肯定的鼓励，则学生可能受到激励而发扬光大。教师一句赞美的话语，一个充满爱意的眼神，一个鼓励的动作，都会影响学生对学习产生积极的影响。教师对那些在创造活动中出现的合理的失败与挫折要给予宽容。同时注意发现和肯定学生在已经失败的创造过程中体现的创造热情和创造精神。当学生创造有所成功时，教师更要巧借学生创造成功的产物，让他们体验创造成功的喜悦，激发他们向新的目标迈进
关键词： 创新 ； 信息技术 ； 获取信息 ； 处理信息
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浅析小学语文教学创新策略
作者： 张丽娟
机构： 新疆乌鲁木齐市第109中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
133 ，共1页
摘要：小学五年级的学生虽然已经具备了一定的学习能力，但部分学生在学习时仍然没有掌握正确的学习方法，导致教学效率难以得到有效的提升。对此，语文教师就要积极转变传统的教学观念，创新教学方法，让学生能够成为一个更加出色的语文学习者，进而提升学生的学习效率，为学生的学习奠定坚实的基础。
关键词： 小学语文 ； 课堂教学 ； 教学方法 ； 创新策略
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试论小学语文教学中趣味性识字的方法
作者： 余小亚
机构： 重庆市石柱土家族自治县第四小学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
132 ，共1页
摘要：小学生需要学习的内容有很多，其中识字教学是最基础的内容，也是贯穿整个小学阶段的任务。让学生能够在阅读学习中识字，能够在识字的过程中增强识字能力，通过识字活动能够更加准确的理解汉字所要表达的含义，能够灵活性的进行造句也属于识字教学的范畴是小学教师的任务。识字教学是非常枯燥的，因为识字活动中需要加强对汉字音形义的理解，需要学生去进行组词、认读、拼写，这些过程对于专注时间较短的在小学生来说，确实很难实现。素质教育下的小学语文教师要努力打破这种传统的教学模式，本着通过识字教学提高学生独立识字的能力的目的，激发学生的识字兴趣。
关键词： 小学 ； 语文教学 ； 趣味性 ； 识字 ； 方法
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对外汉语教学中的汉字教学
作者： 姚雪洁
机构： 铜仁学院
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
131 ，共1页
摘要：汉字，以其纷繁复杂、笔画众多，成为了留学生学习汉语的死穴。事实上汉字并不是像人们所想象的那么难，是有一定的规律和章法可循的。因此，本文主要对留学生在学习汉字的过程中如何提高汉字水平进行了研究。
关键词： 对外汉语教学 ； 汉字 ； 教学 ； 对外汉字教学
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小学语文读写结合教学策略研究
作者： 杨黎
机构： 湖南省岳阳市汨罗市归义镇高泉小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
130 ，共1页
摘要：随着新课程改革的逐步深入，提升小学生的语文核心素养，逐渐成为小学语文教学的重要任务。读写结合是小学语文教学中一种行之有效的方法。二者在语文教学中都具有重要的地位，阅读与写作能力的均衡发展对语文能力起着重要作用。
关键词： 小学 ； 语文教学 ； 读写结合
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在阅读中启智 在快乐中成长
作者： 吴巧妮
机构： 陕西省西安市航天城颐府幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
129 ，共1页
摘要：3-6岁的幼儿正处于语言学习黄金期，也是帮助幼儿建立各种“规矩”的黄金期，在幼儿园的每日活动中进行绘本阅读，让幼儿在潜移默化中接受知识和美的熏陶，有利于锻炼幼儿语言逻辑思维，提升幼儿道德行为规范，对以后进行幼升小衔接有极大的助益。本文将对绘本阅读在幼儿教育中的意义进行分析，就如何高效引导幼儿进行绘本阅读训练提出几点行之有效的措施，以供参考。
关键词： 幼儿园教育 ； 绘本阅读 ； 教学策略
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试论高中语文写作教学有效性的提高
作者： 吴坤杰
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
128 ，共1页
摘要：高中语文教师若想提高语文写作教学的有效性，必须分析存在的问题，优化教学策略，从而促进学生写作能力的提升。教师应该在课堂中充分发挥出学生的主体作用，为他们创造出自由的写作空间和环境，使学生的创造性和写作才华得以彰显。教师可以利用网络平台，让学生对一些时事新闻做出自己适当性的评价，锻炼学生的语言表达能力和写作能力。教师需要帮学生养成良好的阅读习惯，积累文字材料，将他人的写作素材转变为自己的素材，以全面提升学生的写作水平和能力。
关键词： 高中语文 ； 写作教学 ； 有效性 ； 提高
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浅谈初中语文课堂中信息技术的运用
作者： 文素香
机构： 重庆市酉阳县渤海初级中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
127 ，共1页
摘要：近年来社会经济在不断的进步，给教育事业带来了新的机遇与挑战。教育部门担负着人才培养点重任，从某种程度上来说人才的培养与国家综合国力的提升有着密切的关联。本文以初中阶段的语文课程为例，阐述信息技术在语文课堂中的应用，随着信息技术的飞速发展，尤其在新课程改革之后，提出了将现代信息技术与初中语文课程教学相融合的教育理念，不但便于给学生带来丰富的教学内容，而且对于培养新型的人才具有积极的意义。
关键词： 初中语文 ； 课堂 ； 信息技术 ； 运用
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浅谈小学语文写作教学改革的实施
作者： 王映春
机构： 重庆市酉阳县板板乡中心校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
126 ，共1页
摘要：在小学语文写作的教学过程中，广大的小学语文教师需要利用多种多样的方法来协调写作的能力，写作过程是小学生表达自己观点，检验掌握所学知识的过程。要把培养小学生的知识能力与学科思维能力作为教学的目标。但在小学语文实际的教学过程中，往往是好多小学生对写作有恐惧的心理，没有写作的思路，可以说是不具备写作的能力，那么如何提高小学生写作的能力呢，是广大小学语文教师重点关注的问题。本文对小学语文写作教学改革的实践进行阐述。
关键词： 小学语文 ； 写作教学 ； 改革 ； 实施
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刍议小学语文有效教学策略
作者： 汪万琼
机构： 重庆市石柱土家族自治县第四小学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
125 ，共1页
摘要：小学语文教学是提高学生的语言运用能力的学科，在新课程标准中提到，语文是工具性和人文性的统一，作为小学语文教师要本着学以致用的思想进行教学，尊重事实，多鼓励学生，走到学生中去，用教师的情感带动学生的情感，用教师的语言启发学生进行想象，让学生能够主动积极的投入到学习的氛围之中。语文教学的内容很多，许多内容都需要教师事无巨细的讲解，由于学生的年龄较小，他们的思维还处于形象思维阶段，对于文字的描述感知力还不强，为了能够提高学生的感知力，语文教师要认真的备课，积极准备课件，在教学实践中做好指导工作。
关键词： 小学 ； 语文 ； 有效教学 ； 策略
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家庭教育对语文教学的研究
作者： 沙依兰古丽·阿巴太
机构： 新疆阿勒泰地区青河县阿热勒镇拜兴
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
124 ，共1页
摘要：语文教育不仅是学校和教师的事情，家庭也要发挥积极的作用。阶段的学生正处在身心发展的重要阶段，这一阶段的学生智力发育速度较快，是对其进行良好行为习惯培养的重要阶段，家庭教育情况势必会对生的行为习惯养成产生一定影响，并且这种影响往往是具有持续性的，从小受到良好家庭教育的学生，会保持规范的行为举止；相反，那些从小没有受到良好家庭教育的生往往在今后的生活中会经常表现出以自我为中心、群体意识较差等多种不良习惯。本文主要分析讨论家庭教育对语文教学的研究。
关键词： 家庭教育 ； 语文教学
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重视小学语文阅读教学有效提高小学语文教学质量
作者： 穆鑫
机构： 呼和浩特市新城区八一路小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
123 ，共1页
摘要：阅读能力的培养不仅是小学语文教育的重要目标，而且是学生精神成长、文化传承的重要方式。教师让学生们从小学阶段就养成自主阅读的好习惯能够利于学生的学习，更有益于学生日后的发展。但是阅读能力是一个综合性的能力，它需要学生在听、说、读、写上都得到有效的训练。教师在小学语文阅读教学的课堂上要让学生能够体验到阅读的奇妙，感悟阅读的魅力。
关键词： 小学语文 ； 阅读教学 ； 教学质量
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浅谈高中语文教学中传统文化的渗透
作者： 卢红霞
机构： 重庆市涪陵第十八中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
122 ，共1页
摘要：传统文化是中华民族在历史进程中沉淀出的文化瑰宝，语文学科在传统文化教育方面有着得天独厚的优势，教师必须围绕传统文化教育的目标推动高中语文教学改革。本文简单分析了高中语文教学中渗透传统文化的积极意义，结合笔者实际教育工作经验，提出了渗透传统文化的有效策略供参考。
关键词： 高中语文 ； 传统文化 ； 教学改革
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浅谈培养小学生阅读兴趣的几点做法
作者： 刘玉梅
机构： 辽宁省铁岭市教育事务服务中心
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
121 ，共1页
摘要：阅读教学的任务之一是让学生对阅读产生浓厚的兴趣，能够阅读程度适合的文章和养成良好的阅读习惯。要完成上述任务，必须激发学生的阅读兴趣，调动学生的学习热情。学生只要对某种事物产生兴趣时，就会积极自觉地参与。下面结合自己的阅读教学实际，谈一谈如何培养小学生的阅读兴趣。
关键词：
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现代化信息技术在小学语文教学中的应用策略
作者： 刘武生
机构： 云南省保山市龙陵县杨梅田完全小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
120 ，共1页
摘要：小学语文教学中科学的运用信息技术能够对社会的发展带来更多的效益，在教育教学中信息技术手段的应用会发挥积极的作用。为此，在小学语文教学中通过现代化信息技术的应用能够极大的提升教育教学效率，通过将信息技术手段融入到小学语文教学内容当中，以此更好地提升小学语文教学效果。
关键词： 小学语文
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试论小学语文习作基于新课标下的教学方法
作者： 李颖
机构： 乌鲁木齐市第八十一小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
119 ，共1页
摘要：小学作文是语文教学的一个重要环节。教师应按照新课标的要求，引导学生的作文来自生活，贴近生活，培养学生用自己的语言表达自己的观点，学会用事件来刻画人物。教师还应转变教学观念，寻找新的教学方法，培养学生的写作兴趣，同时培养学生的写作能力，提高学生的思维能力，使学生的写作能力得到充分的提高。
关键词： 小学语文 ； 习作教学 ； 新课标 ； 教学方法
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浅谈小学语文群文阅读教学的研究
作者： 李建平
机构： 济南高新区金谷德艺小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
118 ，共1页
摘要：小学语文阅读教学不仅是语文教学的重要组成部分，同时还是提高小学生语文素质的主要途径。传统的小学语文教学主要采用单篇文章阅读的教学模式，随着新课标的推广和素质教育的不断深入，单篇阅读教学模式已经不能满足对学生语文素质培养的要求。在小学语文教学中融入群文阅读教学模式，对小学生的思考能力和阅读能力都能实现进一步的提高，对小学语文教师的阅读教学起到真正的促进作用。群文阅读能把学生的阅读量和阅读速度都提升到一定的程度，可以帮助学生逐渐学会并养成浏览、略读、精读三个方面的良好阅读方式和阅读习惯。
关键词： 小学语文 ； 群文阅读 ； 教学
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小学语文低段写话训练的有效研究策略
作者： 李宝平 曾晓雪
机构： 湖北省沙洋县沈集镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
117 ，共1页
摘要：写话是小学低年级的阶段性教学目标，也是学生习作建立基础的重要途径。教师在指导过程中，应遵循低年级小学生的成长规律，做好写话训练和指导工作，鼓励学生写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对生活中事物的感悟，学会运用阅读和生活中学到的词语。低年级写话教学训练任重而道远。因此，本文将对小学语文低段写话教学进行有效的研究。
关键词： 小学语文 ； 写话教学 ； 有效研究
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