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运用迂回法求解运动学问题的策略
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孔维升
元星
陈言元
周军
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中学物理教学参考
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课程资源_习题研究
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2024年32期 |
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中学生物学教材中未出现的细胞器——微体
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陈佳琪
王允升
李伟
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生物学教学
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教学参考
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2024年05期 |
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聚焦“三个年”建设 推动绥德教育高质量发展
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刘永升
杨聂而
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陕西教育(综合版)
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深度_特别报道
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2024年10期 |
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数字智能时代教材媒介性的内涵、特征与启示
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付雷
钱旭升
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2025年05期 |
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新课程背景下专门学校初中音乐教学探析
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何东升
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年03期 |
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青年地理教师的育人智慧——对23篇教育叙事的内容分析
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张鹏韬
侯升丽
李冉
孟琦
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地理教学
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教学研究
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2024年16期 |
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如何进行“求一个旋转体体积”的教学
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俞升生
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小学教学设计
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一课研究小学问
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2024年17期 |
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指向“探究”内核：精准设置探究点——以2024版统编初中语文教材七上第五单元为例
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汪旭升
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年35期 |
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“双新”背景下语文教师该如何备课
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唐颖琳
寇永升
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2024年31期 |
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以“语言建构”实现“审美鉴赏”——以《玩偶之家(节选)》教学为例
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张兰
寇永升
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2024年28期 |
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对话周一贯:把人生与教育合二为一
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黄旭升
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福建教育
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关注
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2024年36期 |
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研发主题教学课例 促进学生深度思考——以“一副三角尺组合图形”教学为例
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刘东升
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2024年02期 |
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深入钻研新教材基于学情“用教材教”——以人教版七上“3.2代数式的值”教学为例
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刘东升
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中学数学教学
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教材教法
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2024年06期 |
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义务教育数学新课标中的“提出问题”:意涵解析与教育应对
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陈婷
谢升梅
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年12期 |
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“纸”上得来终觉“妙”——例谈新材料纸在初中物理实验教学中的应用
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欧旭升
刘作志
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物理教学
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生活与物理
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2024年05期 |
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视点与支点:单篇与整本书阅读互促实施路径
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徐升
娄翠芳
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中学语文教学参考
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前沿·专题_群英论道
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2024年30期 |
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“落后”人物也精彩——《荷花淀》《小二黑结婚(节选)》联读教学反思
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杨轶群
寇永升
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学路上
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2024年21期 |
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从2023年全国乙卷文学类阅读看《乡土中国》教学
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景芸芸
寇永升
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学智慧
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2024年01期 |
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“土圭之法的故事”教学案例与评析
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黄升昊
唐彩斌
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小学教学(数学版)
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教学·课堂_名师精品
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2024年09期 |
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白话小说单元整体教学探析
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金东升
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湖北教育(教育教学)
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聚焦·本刊视点
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2024年05期 |
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赣B2-20210313
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