|
心理情景剧应用于初中学校心理健康教育的实践与思考——以上海市蒙山中学为例
|
陈红
|
现代教学
|
心理健康与生涯发展
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
探究角色体验教学法在初中历史课堂教学中的应用
|
李小龙
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
小学语文教学中体验式学习的应用策略
|
李华泉
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
初中英语教学中情景体验教学的应用研究
|
张凤云
|
华夏教师
|
课程_教学理论与方法
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
物着我色 悟理析景——谈《我与地坛(节选)》中的情景关系
|
林高享
|
中学语文教学
|
备课·设计_文本研读
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
“深读创写”在课堂教学中的应用——以“语境”为抓手
|
丁蕴莹
张正华
|
中学语文教学参考
|
理论·学术_课题荟萃
|
2024年47期 |
0 |
0 |
|
|
基于思维能力培养的深度阅读教学策略
|
张皓
|
中学语文教学参考
|
读写·融通_阅读探珠
|
2024年42期 |
0 |
0 |
|
|
“智能变色”情景在高考化学试题考查中的应用
|
贾丽娟
|
中学生数理化(高考理化)
|
创新题追根溯源
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
立足基础 创新思维 双管齐下 转化创新——浅析新情景、新定义下数列问题的解题策略
|
郑寿好
|
中学生数理化(高考数学)
|
经典题突破方法
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
创新情景设置,数列综合应用
|
苏艳玲
|
中学生数理化(高考数学)
|
创新题追根溯源
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
基于现代作家审美取向的文本解析——以《故都的秋》和《荷塘月色》为例
|
周刚
|
语文教学通讯
|
课堂_文本解读
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
情景与工具对话 素养与能力养成——利用工具培养真实情境物理问题的解决能力
|
吴春晓
谢英胜
喻涛
苏航
黄致新
杨振
|
物理教学
|
教学论坛
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
自古文人多忧愁 借景消愁又何妨
|
程懿铭
|
中学语文教学参考
|
舒卷·发现_教材耕读
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
情景剧教学应用于语文课堂的实践——以《皇帝的新装》《寓言四则》为例
|
于露
|
中学语文教学参考
|
践行·动态_教学精品
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
沉浸式情景教学在高中生物教学中的实践研究
|
刘利艳
|
高考
|
课程创新
|
2024年02期 |
6 |
0 |
|
|
高中音乐情景剧校本课程开发与实践研究
|
刘希
|
中学课程辅导
|
课题研究
|
2024年23期 |
13 |
0 |
|
|
初中生物学教学中情景教学运用策略
|
卜媛
|
中学课程辅导
|
教学实践
|
2024年03期 |
11 |
0 |
|
|
情景问题导向下读写一体化教学路径
|
吴少青
|
中学语文
|
课改_课题选萃
|
2024年32期 |
17 |
0 |
|
|
情景教学法在语文写作教学中的应用
|
王春艳
|
中学语文
|
教学_表达
|
2024年30期 |
12 |
0 |
|
|
情景教学法在初中语文课堂中的有效应用
|
曹瑞红
|
中学语文
|
课改_课改在线
|
2024年26期 |
12 |
0 |
|