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指向高阶思维的文言文阅读命题探析及教学启示——以2024年高考语文新课标卷为例
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吴韩菊
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中学语文
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测评_备考
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2025年10期 |
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历史高考“四翼”考查要求的实践样态及应对途径
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梁丽红
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中学历史教学
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名师导读·历史学的理论与方法系列(四)
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2025年04期 |
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拨开迷雾、返璞归真——2021—2024年江苏高考历史试卷能力考查趋势分析
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冀强
刘波
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中学历史教学
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学业评价
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2025年01期 |
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近年来高考语文全国卷“语言文字运用”的考查重点、命题趋向及教学策略
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帅凤行
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2025年04期 |
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从“单点考查”走向“综合运用”——中考语文朗读考查新题型分析
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区晓旋
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语文教学与研究
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考试与评价
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2025年02期 |
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2025年高考光学考查重点剖析
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闫正江
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中学生数理化(高考理化)
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科学备考与策略
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2025年H1期 |
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高考古诗鉴赏题命制的一次成功尝试——评2024年高考全国甲卷诗歌鉴赏第14题
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周德富
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年35期 |
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基于模型建构的化学教学策略探析——以“水溶液中的离子反应与平衡”为例
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刘杰
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年09期 |
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解决复杂问题的能力：跨学科考查的核心指向——以近三年全国中考语文跨学科试题为例
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蒋兴超
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中学语文教学
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评价·测试_测评研究
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2024年09期 |
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“智能变色”情景在高考化学试题考查中的应用
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贾丽娟
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中学生数理化(高考理化)
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创新题追根溯源
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2025年06期 |
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2024年辽宁省(黑吉辽)普通高等学校招生选择性考试化学试题及考查目标解读
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杨三群
关楚筠
于凤娥
廖伟梁
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中学生数理化(高考理化)
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高考命题新动向
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2025年04期 |
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高考地理绘图题的历史嬗变、特征探骊与教学纾解——以近五年新高考试题为例
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张现瑶
元杰
朱丽东
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地理教学
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考试研究
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2024年22期 |
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基于“四翼”考查要求的高考地理试题情境内容分析及教学启示——以2023年高考广东省地理卷为例
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吴志挺
单梦凡
杨嘉燕
曾玮
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地理教学
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核心素养测评
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2024年04期 |
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创新思维的考查路径和内在支点——基于2024年高考新课标Ⅰ卷的分析
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朱珍珍
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语文教学与研究
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考试与评价
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2024年09期 |
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2024年安徽省普通高中学业水平选择性考试化学试题及考查目标分析
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赵丽珍
罗力
杜桂兰
张春艳
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中学生数理化(高考理化)
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高考命题新动向
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2025年02期 |
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摭谈化学实验方案设计与评价试题的考查及解答
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王开山
黑学军
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中学生数理化(高考理化)
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科学备考与策略
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2025年02期 |
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思想政治学科开放性试题的考查功能和导向作用
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刘媛
蔚国娟
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人民教育
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专业
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2024年05期 |
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“问题”的关键不在“答案”与“多少”——2024年高考语文新课标Ⅰ卷作文题简析
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何其平
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语文教学通讯
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表达_写作论坛
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2024年28期 |
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概念性知识的考查维度与教学启示——以墨西哥史为例
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张兆金
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中学历史教学
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学业评价
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2024年07期 |
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简析英国剑桥国际的IGCSE历史考试
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吴立波
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中学历史教学
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国外历史教学
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2024年06期 |
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赣B2-20210313
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