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德润心灵 以心育德——基于学生积极心理品格提升的德育心育融合模式构建
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刘祥琴
陈红
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华夏教师
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视点_德育
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2025年03期 |
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以读促写 读写协同——初中语文读写融合教学思考
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陈红梅
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中学语文
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教学_表达
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2025年05期 |
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借牖窥日，光芒在眼——从词语出发赏析古诗文魅力的实践与探索
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陈红
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2025年06期 |
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图书教室（下）：从班级图书教室到主题图书中心的建设与升级
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陈红梅
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年08期 |
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表达性艺术应用于初中心理健康教育活动初探——以“盐话表达 润心成长”活动为例
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陈红
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2024年24期 |
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心理情景剧应用于初中学校心理健康教育的实践与思考——以上海市蒙山中学为例
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陈红
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2024年06期 |
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基于“1+X证书”制度的中职教学质量评价体系构建
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陈红春
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年11期 |
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基于单元的小学语文高年段预习作业设计
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陈红玲
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年05期 |
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不同类群动物的孤雌生殖及其发生机理
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陈红仙
邓道贵
孙亚
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生物学教学
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生物科学综述
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2024年06期 |
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教育路漫漫，求索将至远
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陈红
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陕西教育(综合版)
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深度_本期策划·不凡岁月 致敬师者_凡师之光微以致远
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2024年09期 |
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跳读·扩读·联读:在多重解读中突破难点——以统编教材《蜀相》教学为例
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陈红
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年11期 |
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基于“以学习者为中心”的初中语文自读课教学
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陈红
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年05期 |
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基于问题解决为中心的高中历史深度学习实践
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陈红
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年08期 |
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单元整体教学视域下小学数学“联结课堂”的构建与实施
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陈红霞
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基础教育课程
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教学研究
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2024年06期 |
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基于生态伦理的中学生物学课程评价创新策略
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陈红燕
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年36期 |
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统编《道德与法治》七年级上册第三单元“珍爱我们的生命”修订解读
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陈红
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中学政治教学参考
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课堂内外_文本研读
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2024年38期 |
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依循认知结构化的氧化还原反应教学设计
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陈俊杰
陈红
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年21期 |
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基于数学活动经验的教学探索——以“有理数的乘法”教学为例
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陈红美
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中学数学教学参考
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教学设计
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2024年15期 |
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批判性思维能力在高中英语阅读教学中的培养策略研究
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陈红燕
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中学生英语
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教学改革与创新
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2024年28期 |
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读者反应理论在群文阅读教学中的应用
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陈红秀
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中学语文
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教学_阅读
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2024年23期 |
23 |
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赣B2-20210313
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