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评价赋能：学校劳动教育的创新实践探索
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曾东槐
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年10期 |
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立德树人导向下中职电商思政课程推动职业素养提升的路径研究
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林阿乖
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华夏教师
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课程_学科德育
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2025年09期 |
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生态位视域下职业院校青年教师专业发展的策略研究
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樊玉成
周晓瑜
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年06期 |
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在模仿、感悟、变革中促进学生终身学习的教学主张研究——基于中职学校计算机专业教学的动态认知链路构建
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刘芙
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年06期 |
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指向学生职业素养培育的学校治理框架探索——以中职院校为例
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孟凡刚
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华夏教师
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学生_成长指导
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2025年04期 |
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加强中等职业学校校园文化建设的思考
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吕盼
毛清志
钟林
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年03期 |
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基于教育管理干预的教师职业倦怠应对路径——立足教师进修学校工作定位
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袁月锋
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华夏教师
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教师_教师发展
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2025年01期 |
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人本主义视角下中职学校龙文化教育的实践创新——以上海市工商外国语学校为例
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李艳
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现代教学
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课程建设
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2025年Z4期 |
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班级视域下中职劳动教育初探
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魏海峰
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现代教学
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家校社协同育人
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2024年18期 |
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打造学校文化建设品牌，推进中职校教育高质量发展
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王春兰
毛燕
凌洪兴
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现代教学
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学校管理与文化
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2024年18期 |
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“初心”少年 “职”引梦想——上海市青浦区初等职业技术学校职业生涯规划教育探析
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戚春芳
张诗琼
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2024年Z2期 |
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成就每个人：在协作教研中发展教师的教学领导力
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杨春芳
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中小学管理
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教师
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2024年12期 |
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新世纪以来的校长职业形象呈现：期刊报道视角的分析
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杨晓梦
谢珊
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中小学管理
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校长
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2024年12期 |
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突破天花板：教育家型名师培养的三个关键
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赵德成
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中小学管理
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教师
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2024年09期 |
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高中职业生涯规划教育如何因时而变、精准施策?——基于对中美日韩四国12282名高中生的调查比较分析
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孙宏艳
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中小学管理
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学生
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2024年01期 |
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中职英语教学中课程设计的创新与实践
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葛向东
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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基于情感路径的班主任职业幸福感提升策略研究
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朱小爽
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华夏教师
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视点_专稿·多侧面的教师情感研究
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2024年25期 |
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高中班主任开展学生职业生涯规划教育的策略探析
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邹银
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年20期 |
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打造智慧团队 涵养幸福人生——班主任团队建设刍议
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盛霞
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年13期 |
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探究游戏化教学在中职机械制图中的应用
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王偲
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年01期 |
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赣B2-20210313
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