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初中英语单元整体背景下阅读课堂思维训练的四个基点

张柯

江苏省启东市百杏中学

阅读教学是初中英语教学的重点，也是学生认识世界的窗口，发展能力的渡口。教师要关注学生的阅读质量，以提升他们的学科素养，促进他们的全面发展。提升学生的思维能力是教师提升学生阅读能力的重要方式，借助思维训练，学生能更好地理解阅读的主题、作者的思想、人物的情感等。教师在开展阅读教学时，可将单元整体的理念与思维训练结合起来，更好地激发学生思维的活动，促进阅读的深度发展。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年26期 第46-47页 （共2页）

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中学生英语（2024年26期）

导出/参考文献
[1]张柯，. 初中英语单元整体背景下阅读课堂思维训练的四个基点[J]. 中学生英语 . 2024(26): 46-47.

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