新课标视域下初中英语大单元整体教学策略研究
王继梅
传统的初中英语教学设计面临着目标表面化，内容碎片化，评价单一化等诸多问题，因此，国家教委颁布了新的学科教学标准。立足新课标，我们应该从学生的自我发展和终身进步出发，整改原本碎片化、功利化的教学理念，满足学生身心发展需求，促进他们的语言交流需要，以大单元整体教学的理念统领英语教学，最终指向于发展学生的学科核心素养。英语教材每个单元都是具有特定的主题和语言知识点，而单元主题则是设计单元整体教学的准绳，也是统领整个单元教学的根基。
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