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大单元理念下的高中英语教学探究

吴雪

甘肃省兰州市第二中学

随着教育教学改革的持续深化，大单元教学理念日渐成为教育界探讨的热点。在高中英语教学领域，以大单元为单位进行教学设计与实施，不仅能够促进课程结构的优化，还能有效提升教学效率，进而助力学生在语言综合运用能力上的全面发展。本文立足于大单元理念，深入剖析高中英语教学的革新之道，探索如何将这一理念转化为切实可行的教学策略和方法。1.大单元理念下实施高中英语教学的概述大单元理念下实施高中英语教学是指在教学过程中，教师以较大的知识单元或主题为单位进行教学设计和组织。
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【栏　目】 “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年42期 第101-102页 （共2页）

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中学生英语（2024年42期）

导出/参考文献
[1]吴雪，. 大单元理念下的高中英语教学探究[J]. 中学生英语 . 2024(42): 101-102.

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