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基于教育数学思想的初高中教学衔接探索——以“锐角的余弦和直角的余弦”为例
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李天美
代红军
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中小学课堂教学研究
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特设专栏:新青年数学教师工作室
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2025年08期 |
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深度学习视域下高中英语演讲类语篇的教学探索与实践
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王彦鹏
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年08期 |
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图式理论视域下初中英语写前教学实践策略
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卢雪峰
李慧芳
国红延
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年08期 |
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基于思维进阶的高中英语非故事类文本拓展阅读教学实践
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李君繁
杨静艳
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年08期 |
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基于运算一致性的教学研究——数系扩充的视点
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张昆
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年08期 |
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算理贯通，算法统整：“除数是两位数的除法”单元复习路径
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沈彩虹
陆颖涛
巩子坤
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年08期 |
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图书教室（下）：从班级图书教室到主题图书中心的建设与升级
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陈红梅
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年08期 |
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图书教室（上）：语文教学的未来新场域初探
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王国均
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年08期 |
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高中思想政治教材内容向教学内容结构化转化的策略探讨——以“始终坚持以人民为中心”为例
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向小琴
何博
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_教材教法
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2025年08期 |
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小学科学模型应用与验证的教学实践及思考——以“纸燃烧”为例
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盛玲珏
王雯晨
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_专题：概念转变视角下的科学模型建构教学研究
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2025年08期 |
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小学科学模型识别与建构的实践探索——以“物体的沉和浮”为例
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张怡柔
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_专题：概念转变视角下的科学模型建构教学研究
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2025年08期 |
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概念转变视角下的模型建构教学实践与思考
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史加祥
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_专题：概念转变视角下的科学模型建构教学研究
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2025年08期 |
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利用结构化知识优化高中英语单元整体项目化学习
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沈奥
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：中式课例研究
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2025年08期 |
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基于逆向设计的高中语文戏剧单元教学实践探索——以统编高中语文必修下册第二单元为例
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赵霞
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：中式课例研究
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2025年08期 |
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中式课例研究（七）：观察工具设计与开发
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潘婷
杜楠君
庄海燕
杨玉东
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：中式课例研究
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2025年08期 |
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基于STEAM理念的初中数学项目式学习实践与思考——以“如何合理规划交通信号灯”为例
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陈锋
刘艳红
霍锐泉
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：数学跨学科主题学习课例研究
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2025年08期 |
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语文学科整本书阅读的育人价值及实现路径研究
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胡春梅
许艳
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2025年08期 |
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高二下学期期末模拟卷（3）参考答案
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中学生数理化(高二数学)
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名校名师创新卷答案与提示
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2025年H1期 |
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高二下学期期末模拟卷（2）参考答案
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中学生数理化(高二数学)
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名校名师创新卷答案与提示
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2025年H1期 |
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高二下学期期末模拟卷（1）参考答案
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中学生数理化(高二数学)
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名校名师创新卷答案与提示
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2025年H1期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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