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构建一体化心理健康教育格局
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俞国良
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现代教学
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卷首
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2024年12期 |
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关于教师、教育家、教育家精神的几点思考
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郅庭瑾
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现代教学
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本刊专稿
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2024年09期 |
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思政课一体化的教学理解
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周增为
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现代教学
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本刊特稿
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2024年Z4期 |
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以一体化建设引领推动新时代思政教育高质量发展
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翁铁慧
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现代教学
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卷首
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2024年Z4期 |
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循证教育治理的内涵特征、路径机制与推进策略
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徐淼
汪佳成
宋萑
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中小学管理
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本刊视点
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2024年12期 |
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校长讲话如何更有魅力?
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刘莉莉
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中小学管理
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校长
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2024年09期 |
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构建教育家精神引领下的教师专业素养体系——OECD教师核心素养框架的经验与启示
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王兴洲
Lynn Paine
廖伟
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中小学管理
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本刊视点
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2024年09期 |
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教育家精神融入教师日常专业学习的路径与机制
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李琼
张美琪
杜娇阳
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中小学管理
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本刊视点
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2024年09期 |
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以教育家型师资培育锻造“大国良师”——基于专业资本的审思与重构
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王馨薇
李欣窈
闫乃睿
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中小学管理
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本刊视点
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2024年09期 |
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基于教育家精神的新时代教师专业素养内涵与结构
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宋萑
袁培丽
荣晴
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中小学管理
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本刊视点
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2024年09期 |
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强化中小学教材使用 落实立德树人根本任务
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莫景祺
王艳芳
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中小学管理
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本刊视点
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2024年08期 |
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深化“作例研究”:深到哪里去?
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李政涛
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中小学管理
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卷首
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2024年08期 |
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提升数字素养:从容应对人工智能发展新浪潮
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黄荣怀
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中小学管理
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本刊视点
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2024年05期 |
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名校长成“名”的底层逻辑及价值旨归
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刘莉莉
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中小学管理
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大家论道
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2024年01期 |
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关于义务教育艺术教材编写的思考与建议
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程建平
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年01期 |
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缓步动物生物学研究及其对生物医学的启示
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王瑞晨
孙乐明
杨慧
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生物学教学
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生物科学综述
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2024年11期 |
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从细微处解码诗歌之美
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董小玉
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中学语文教学
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卷首语
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2024年12期 |
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为什么读经典
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刘正伟
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中学语文教学
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卷首语
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2024年05期 |
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家庭教育之认知重建
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王志向
李育倩
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陕西教育(综合版)
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文化_教育心语
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2024年09期 |
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文综地理全国卷的发展
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史辰羲
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地理教学
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专栏:文综地理全国卷的回顾与展望
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2024年19期 |
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