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聚焦文本特质,汲取成长力量——评王君《社戏》趣读一课
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龚燕
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语文教学通讯
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教学·实践_王君精品课
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2025年05期 |
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青少年成长型思维的结构模型和运行机理
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蒋友梅
蒋友琴
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现代中小学教育
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教改论坛
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2025年08期 |
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青少年社交媒体使用中的机械趋同心理
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李志松
郝春东
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现代中小学教育
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信息技术教育
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2025年04期 |
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逆商：学生成长的必备能力——基于小学思政课堂的实践探索
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周静珠
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华夏教师
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学生_成长指导
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2025年09期 |
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传承青藏铁路精神，推动学校可持续发展——以西宁市青藏铁路花园学校为例
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王小易
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年09期 |
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青年教师践行教育家精神的国际视野与当代启示
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刘蔓
金鹏
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华夏教师
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视点_专稿·践行教育家精神(三)
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2025年09期 |
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生态位视域下职业院校青年教师专业发展的策略研究
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樊玉成
周晓瑜
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年06期 |
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践行教育家精神：青年教师的科研培育机制与成长路径——基于园本科研实践的视角
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王禹
张华中
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华夏教师
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视点_专稿·践行教育家精神(二)
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2025年06期 |
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从问题到课题：青年教师躬耕科研的选题策略
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朱明燕
刘玉勇
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华夏教师
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视点_专稿·践行教育家精神(二)
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2025年06期 |
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青年教师践行教育家精神的意蕴、聚焦与行动路向
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张华中
刘玉勇
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华夏教师
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视点_专稿·践行教育家精神（一）
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2025年03期 |
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基于数据循证的课堂教学助力青年教师专业成长
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施霞
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现代教学
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专题研究
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2025年09期 |
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依托传记阅读班本课程实施青春期人格教育的实践探索
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方娇艳
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2025年08期 |
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聚焦核心素养加强课程综合突出实践育人——着力培育“致远少年”的课程实施方案设计与研究
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濮志坚
倪狄兴
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小学教学参考
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校本建设
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2025年03期 |
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建构“体用互化”的秩序——《艾青诗选》整本书阅读学程管理例谈
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杭筱琪
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2025年05期 |
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青少年自行车运动技术的训练方法探讨
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唐缨红
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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党组织领导新时代青年教师队伍建设的实践路径
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吴晓勤
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现代教学
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学校党建
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2024年08期 |
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“双新”背景下提升青年班主任专业能力的校本实践——以华东师范大学张江实验中学“紫薇花”班主任工作坊为例
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顾秦红
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现代教学
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班主任工作研究
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2024年Z4期 |
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“七彩星球” 闪耀青春——上海市青浦区第一中学青春期教育实践探索
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何华玲
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2024年Z2期 |
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为青春护航 培育“上善”少年——上海市青浦区心理健康教育有效路径探析
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田银平
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2024年Z2期 |
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创新品牌机制 凝聚行动力量——上海市宝山中学青年党员教师成长共同体构建的实践探索
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吴卫忠
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现代教学
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学校党建
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2024年Z2期 |
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