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初中英语作业设计策略
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陈娟
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年10期 |
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小学英语能力测试评价方法探索
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黄俊丽
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年10期 |
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初中英语读写结合教学模式的应用研究
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朱新军
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年10期 |
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大单元小学数学综合实践活动
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郑静
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年10期 |
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小学数学大单元教学设计
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尚美英
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年10期 |
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指向创新思维培养的小学低段阅读教学实践与思考
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徐燕华
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年10期 |
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读写一体：提升习作单元教学效率的有效路径
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周煜萌
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年10期 |
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“四有”课堂：小学语文课堂教学改革的创新探索
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马强
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年10期 |
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跨学科融合：提升高中古诗词教学效果的有效路径
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纪宏涛
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年10期 |
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中华优秀传统文化融入小学数学教学的路径探索
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蒋海明
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华夏教师
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课程_学科德育
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2024年10期 |
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小学语文教学中渗透德育的方法探索
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朱叶丹
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华夏教师
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课程_学科德育
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2024年10期 |
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小学语文课堂中渗透中华优秀传统文化的价值与方法
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顾莹莹
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华夏教师
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课程_学科德育
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2024年10期 |
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概念建构式教学理论的现实困境及纾解重构——以初中生物学为例
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杨娜
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年10期 |
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小学信息科技融入核心素养培养策略解析
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种静
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年10期 |
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绘本在小学低年级数学教学中的应用
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林菁
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年10期 |
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高中学生数学学业质量群体差异及教学策略研究
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戴钧
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年10期 |
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基于“双线悦读圈”促进小学课内外阅读有效融合——以统编版语文六年级上册为例
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苏暖
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年10期 |
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数形结合思想在小学数学教学中的渗透与创新
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赖刘宁
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年10期 |
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踊跃展示：激励式教育在高中生物学课堂中的运用探索
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丁诗桐
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年10期 |
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小学数学非正式学习活动研究
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严春霞
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年10期 |
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赣B2-20210313
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