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新课标下粤教人民版初中地理教材:价值导向与创新实践
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施美彬
黄伟
周慧
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课程教学研究
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地理
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2024年07期 |
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聚焦核心概念,凸显探究实践,培养核心素养——粤教科技版《科学》教材试教有感
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李永泉
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课程教学研究
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小学科学
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2024年07期 |
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落实课程标准要求 凸显科学核心素养——粤教科技版小学《科学》教科书设计思路与特点
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刘恩山
刘晟
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课程教学研究
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小学科学
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2024年07期 |
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新课标视角下粤教沪外教版小学《英语》教材的使用与课堂实践
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何丹婷
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课程教学研究
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小学英语
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2024年07期 |
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新编粤教沪外教版小学《英语》教材的编写思路与特点
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陈金诗
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课程教学研究
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小学英语
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2024年07期 |
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构建跨区域协同教研新范式,深化基础教育课程教学改革——深化基础教育课程教学改革广州行动暨京沪穗三地协同大教研活动会议综述
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程德松
郑虹
刘云峰
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课程教学研究
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专题研究
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2024年06期 |
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统编版小学语文教材插图中的中国元素探析
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连忠友
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课程教学研究
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专题研究
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2024年06期 |
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我国语文教科书评价的历史演进及其启示
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邹佳叡
荣维东
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课程教学研究
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专题研究
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2024年06期 |
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概念导向的美术跨学科项目式学习设计路径——以“玩转运动会吉祥物”项目为例
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李志宏
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课程教学研究
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创新实践
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2024年06期 |
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小学一年级科学探究活动设计与实施——以“给物体分类”一课为例
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邓伟
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课程教学研究
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创新实践
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2024年06期 |
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深度学习背景下高中通用技术问题化教学研究
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严婷
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课程教学研究
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创新实践
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2024年06期 |
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主题式情境建构在化学复习课中的实践与思考
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张丽华
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年06期 |
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深度教学背景下“意外”课堂的生成思考——以“‘数’说唐诗”为例
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任惠霞
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年06期 |
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统编版高中语文教材中名家评语的应用策略及教学实施——以统编版高中语文选择性必修上册《无衣》为例
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吴信宇
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年06期 |
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小学语文“词句段运用”教学策略探索
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赵万文
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年06期 |
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论初高中思政课法治教育衔接路径——以统编版教材为例
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孟文婷
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年06期 |
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人教A版和苏教版高中数学教材中指数函数和对数函数的编排比较研究
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毛湛敏
朱福胜
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课程教学研究
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课程探索
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2024年06期 |
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21世纪新课程改革以来数学问题提出的研究进展及展望——基于CiteSpace的计量分析
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裴昌根
李新奥
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课程教学研究
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课程探索
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2024年06期 |
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基于“教学评”一体化的高中思想政治教学研究
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郭娟
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课程教学研究
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课程探索
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2024年06期 |
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指向备课专业化的区域课堂教学改革路径探索——区域教育高质量发展的“越秀范式”构建
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吴照东
程德松
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课程教学研究
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课程探索
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2024年06期 |
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赣B2-20210313
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