|
|
趣中教，趣中学——新课标视域下体育游戏化教学路径探索
|
梁莉彦
|
小学教学参考
|
图音体
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
西南边境地区红色文化融入美术教学的校本课程建设与实践
|
覃丽珍
|
小学教学参考
|
图音体
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
不织布制作在美术拓展课中的实施策略
|
袁静
|
小学教学参考
|
图音体
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
新课标指引下审美素养的培养策略
|
吕冬贤
|
小学教学参考
|
图音体
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
新课标视域下学生音乐表现力的培养
|
史文杰
|
小学教学参考
|
图音体
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
大概念视域下音乐大单元教学设计——以人音版音乐教材二年级上册第六单元《跳起舞》为例
|
林翠红
|
小学教学参考
|
图音体
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
多元对话：道德与法治课堂教学的策略
|
蒋颖颖
|
小学教学参考
|
道德与法治
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
“知”“行”合一：让课堂评价生根发芽
|
戴美美
|
小学教学参考
|
道德与法治
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
情境视域下学生量感的培养策略
|
朱敏
|
小学教学参考
|
专题论析
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
学生立场下空间量感的培养策略
|
金见亮
|
小学教学参考
|
专题论析
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养下学生质量量感的培养策略
|
翟永灿
|
小学教学参考
|
专题论析
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
素养导向下学生量感的培养策略
|
董芳
|
小学教学参考
|
专题论析
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
“数学大阅读”的综合育人策略与实践探索
|
卞惠石
|
小学教学参考
|
名人名篇
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
“数学游戏”单元内容分析与教学建议
|
黎媛媛
|
小学教学参考
|
教学实践
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
聚焦能动学习：从深度“引”到深度“思”的课堂实践
|
王丹姝
|
小学教学参考
|
教学实践
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
大单元整体教学赋能：小学数学教学新模式的思考与实践
|
蔡珍萍
|
小学教学参考
|
教学实践
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
结构化提问：小学数学结构化教学新样态
|
吴跃明
|
小学教学参考
|
教学实践
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
思·导·合：基于“思维导图”可视化的单元复习课
|
郭海珊
|
小学教学参考
|
教学实践
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
立足数学知识本质，整体建构概念体系——“分数的初步认识”教学赏析
|
罗龙飞
|
小学教学参考
|
教例剖析
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心任务+五步法：中高年级“画数学”教学的实施路径——以“买文具”一课为例
|
蓝海鹏
|
小学教学参考
|
教例剖析
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用