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基于深度学习的平均数单元整体分析与设计
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肖玉竹
王海燕
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湖北教育(教育教学)
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实践_名师工作室
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2025年07期 |
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对话式教学助力学生深度学习——以《手术台就是阵地》教学为例
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刘娟
王海霞
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年03期 |
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六十四公里的爱
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王海青
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中学生阅读(初中版)
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作文演兵场_出手试招
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2025年04期 |
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以高质量党建引领学校高质量发展的路径探析
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王亦群
王海生
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现代教学
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学校党建
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2025年Z2期 |
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教什么：循证教学内容确定的底层逻辑——以统编高中语文教材必修下册《烛之武退秦师》为例
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王海荣
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2025年07期 |
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核心素养视域下高中物理单元作业设计探究
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王海兵
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高考
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实验探索
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2025年05期 |
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剖析“隐零点”问题的几种题型
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王海亮
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中学生数理化(高二数学)
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经典题突破方法
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2025年H1期 |
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核心素养导向下的体育大单元教学设计与实施策略——以“足球：运传射组合”大单元为例
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金媛
王海龙
刘佳晖
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现代教学
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教学经验_体育
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2024年S1期 |
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以健康第一理念构建青少年体育教育实践路径
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王海蓉
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教育
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一线展示
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2024年36期 |
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家长与孩子的共同成长之旅
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常佳
娄玉飞
李慧聪
王海鹏
罗丽敏
关宣可
刘晢
左世伟
姜铁英
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教育
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家长角
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2024年27期 |
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初中地理“教—学—评”一体化实施策略
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王海萍
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教育
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实践新探
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2024年16期 |
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跨学科活动项目化学习的实践探索——以茶艺研习活动为例
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王海燕
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教育
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课堂教学
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2024年08期 |
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县域中学如何做好劳动育人“大文章”？
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王海波
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中小学管理
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学生
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2024年10期 |
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义务教育阶段粤教版舞蹈教科书编写探微
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王海英
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课程教学研究
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艺术·舞蹈
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2024年07期 |
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项目式教学在初中数学教育中的应用——培养学生问题解决能力为例
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王海波
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年36期 |
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初中体育多样化教学方法的探索与实践
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王海霞
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年14期 |
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让学生学会复述——小学语文复述教学策略探究
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王海凤
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年11期 |
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生成式人工智能在生物学教学中的应用
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吴浩
王海燕
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生物学教学
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“人工智能与教学实践”专栏
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2024年09期 |
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情境数学的意涵、原则与路径
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王海峰
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小学教学参考
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教法探讨
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2024年26期 |
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核心素养下高中数学课堂“教—学—评”一体化分析——以“函数的概念”为例
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王海霞
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年36期 |
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赣B2-20210313
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