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小学整本书阅读推进课教学探究——以《草房子》第四章为例
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陈春燕
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年08期 |
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《平均数的再认识》深度学习思考与实践
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陈春妮
罗善彪
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湖北教育(教育教学)
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实践_名师工作室
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2025年07期 |
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核心素养下的高中生物主题单元教学探究
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陈春芬
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教育
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实践新探
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2025年04期 |
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基于学情分析，从单元整体规划到课时教学推进的实践研究
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陈春苗
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教育
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校长论坛
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2025年02期 |
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小学校园安全管理评价改革研究
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陈春艳
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教育
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热点聚焦
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2025年01期 |
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随文学文：习作单元整体教学新探——以统编版小学语文五年级上册习作单元为例
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陈春香
郭梅玲
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年04期 |
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基于核心素养的初中美术国画教学策略——以“寄情山水”一课的教学为例
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陈春燕
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年01期 |
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小学劳动教育中手工制作课程对培养学生创造力的影响
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陈春霞
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年01期 |
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提升小学教师课程设计能力 助项目化学习有效落地
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陈春梅
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现代教学
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学校发展
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2025年05期 |
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把握单元主旨 优化教学设计
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陈春辉
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现代教学
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学科纵深_经验
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2024年Z3期 |
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“炖”出仪式真滋味
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陈春德
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陕西教育(综合版)
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文化_教育心语
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2024年11期 |
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基于深度学习的古诗文教学问题与策略探究——以《古诗二首》为例
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陈春红
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年01期 |
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如何设计富有意义的小学语文学习情境
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陈春雯
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小学教学设计
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教学新论
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2024年Z1期 |
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小学英语复习课中提升学生思维品质的实践——以闽教版《英语》六年级语法课“make a plan”为例
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陈春花
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小学教学设计
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教法例谈
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2024年24期 |
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新课标视域下小学语文跨学科主题学习的设计理路
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肖菊梅
陈春怡
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小学语文
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理论研讨
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2024年07期 |
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平均数与“双减”的故事
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陈春妮
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小学教学(数学版)
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教学·课堂_教学一得
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2024年09期 |
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用拼搏托起梦想的翅膀
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陈春燕
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湖北教育(教育教学)
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视野_成长故事
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2024年11期 |
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推动习近平文化思想在青年大学生群体中落地生根——以高校学生理论宣讲团为分析视角
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巫邦鼎
陈春霞
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中学政治教学参考
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课堂内外_魅力实践
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2024年48期 |
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基于关键问题解决的一轮复习备考教学设计
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陈春芳
汤楚青
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中学政治教学参考
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评价视界_备考方略
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2024年45期 |
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挑战自我 展示风采——2024年4月试题大赛优秀试题集锦
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陈春敏
张瑞林
李爱国
张立华
张晓兰
李振刚
邓伟军
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中学政治教学参考
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评价视界_新题速递
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2024年17期 |
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赣B2-20210313
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