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教育家精神引领学校师德师风培养
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施建英
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现代教学
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聚焦_教育家精神引领中小学德育队伍建设
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2024年22期 |
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以共同价值追求引领、促进中小学教师成长
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周雯婕
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现代教学
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本刊特稿
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2024年22期 |
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以教师节庆祝活动为载体加强师德建设的实践探索
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傅国帮
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现代教学
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教师发展
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2024年06期 |
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学校管理研究2023年度发展报告——基于《中小学学校管理》论文转载情况的统计与分析
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林清华
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中小学管理
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探索
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2024年01期 |
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铸德·提能·促优:“四有”教师的师德师风建设路径研究
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王美芳
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年36期 |
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习惯教育引领下的师德师风建设新样态
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曾艳
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年34期 |
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情感理性主义道德观:当代师德建设的理据与策略
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田国秀
刘天
万瀚龙
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人民教育
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研究
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2024年19期 |
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“教育家精神”论述生成的三重逻辑
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刘志
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人民教育
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思想库
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2024年06期 |
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司法谦抑背景下的师德失范治理——基于222份裁判文书的实证分析
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杨天红
马晶
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教育科学研究
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管理与评价
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2024年08期 |
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新时代我国教师师德考核评价体系研究:评价依据、借鉴与要件
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张丽丽
章政
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教育科学研究
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教师教育
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2024年07期 |
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红色资源融入高职院校师德教育的价值意蕴与路径探索
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王钰琳
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福建教育
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教师发展
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2024年44期 |
0 |
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新时代师德师风建设的基本内涵、现实闲境与实践路径
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刘红艳
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中学政治教学参考
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成长空间_为师之道
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2024年47期 |
0 |
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以教育家精神强化师德师风建设
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何海林
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中学政治教学参考
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成长空间_涵养精神
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2024年37期 |
0 |
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探寻高校师德建设落地的校本化长效机制
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陈帅
徐士元
杨柳青
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中学政治教学参考
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成长空间_为师之道
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2024年32期 |
0 |
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维护教职工合法权益对高等职业院校师德师风建设促进作用的实践研究
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郝宇
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高考
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思政育人
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2024年25期 |
10 |
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指向师德师风建设的教师评价改革
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吴全华
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当代教育科学
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教师发展
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2022年04期 |
527 |
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中小学教师德育能力弱化的困境与纾解
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崔振成
黄东亮
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当代教育科学
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专题研究
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2023年03期 |
507 |
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党的十八大以来高校师德建设的历史方位、核心体系与保障机制
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孙中华
刘学智
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现代教育管理
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决策参考
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2022年10期 |
577 |
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我国职业学校师德师风建设的现状与对策
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和震
王羽菲
柳超
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现代教育管理
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职业教育
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2022年11期 |
562 |
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我国职业院校教师“专业精神”的主要内涵、价值意蕴与生成路径
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郑立群
和震
王向旭
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现代教育管理
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职业教育
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2022年12期 |
530 |
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