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守正因明理，创新有根基——《红楼梦》诗词学习的目标、内容确定与情境、任务创设
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邹兆文
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2025年10期 |
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基于语文学业质量标准发展学生阅读素养——以第二学段五维度优化阅读教学效果的实践为例
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黄新清
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语文教学通讯
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人物·论坛_人物
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2025年06期 |
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基于“六维度”初中化学项目化学习设计的实践探索——以“水质检测及自制净水器”为例
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史学慧
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中学课程辅导
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教学实践
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2025年10期 |
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混合式教学七维度范式重构
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韦惜玲
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2025年05期 |
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高中历史新教材解读的四个维度——以普通高中历史教科书必修教材《中外历史纲要》为例
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蔡敏慧
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课程教材
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2025年06期 |
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小说阅读四维度分析法归纳
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杜爱华
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 且读且思
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2025年08期 |
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初中思政课强化中华优秀传统文化教育之逻辑维度与行动策略
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吴宝席
张宜兴
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现代教学
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聚焦_中华优秀传统文化教育
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2024年20期 |
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中国式现代化融入初中思政课之逻辑维度与实践路径
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吴宝席
潘薪羽
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现代教学
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思政课教学
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2024年10期 |
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中小学生爱国情感的结构分析与培养策略
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梅仲孙
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现代教学
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本刊特稿
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2024年08期 |
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基于“理解六维度”的高中文言文深度学习路径实践——以统编版高中语文必修下册第一单元为例
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钱丽
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年11期 |
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中小学教师信息化教学关键影响因素的多维度比较研究
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丁开飞
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年15期 |
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第一学段跨学科非纸笔测评操作策略探究
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汪霓
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小学教学参考
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测评探究
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2024年27期 |
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读写一体化：从表达维度还原创作过程——以统编语文教材四年级上册《麻雀》一文的教学为例
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王春平
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年04期 |
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基于高考评价体系的命题引导教学的维度与取向——以2024年高考新课标卷化学试题为例
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钟辉生
张万程
郭军民
张世勇
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中学化学教学参考
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题卷分析
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2024年31期 |
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口述童诗欣赏的四个维度——以《彩色的梦》为例
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邓丽云
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年01期 |
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教科书使用现状的研究维度
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向瑞
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小学语文
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理论研讨
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2024年11期 |
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思想政治教育话语实效性提升的“三维”路径研究
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户新竹
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福建教育
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关注
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2024年48期 |
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概念性知识的考查维度与教学启示——以墨西哥史为例
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张兆金
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中学历史教学
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学业评价
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2024年07期 |
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小学数学教师跨学科素养的结构维度探索与测评指标构建
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王丽美
宋乃庆
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年03期 |
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物理观念的多维观照及其理论基础
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蔡铁权
薛真
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物理教学
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教学论坛
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2024年08期 |
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