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阿Q缺了点什么?
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孙文辉
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语文教学通讯
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课堂_文本解读
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2025年10期 |
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情感教育视域下教师对师生关系知觉的研究
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白胜南
李灿辉
孙珊
赵常辉
石凤雪
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现代中小学教育
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教师专业发展
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2025年08期 |
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基于视觉元素的小学数学教材呈现方式比较及设计建议
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哈雪卿
尚晓青
王思琪
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现代中小学教育
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教材分析
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2025年08期 |
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语文课堂叙述的审美化转译策略——以现代诗歌教学为例
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金铭
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中学语文
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理论_探索
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2025年07期 |
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弃妇、弃官与生命觉醒——从诗、序遣词差异看《琵琶行》主旨的深刻性
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焦文韬
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语文教学与研究
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文本解读
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2025年03期 |
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联觉沟通在音乐欣赏活动中的创新运用
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马宝成
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年11期 |
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“GDSC”高中教学质量管理模式的探索与实践
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张福彦
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中小学管理
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学与教
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2024年07期 |
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基于小学生认识特点的科学作业设计研究
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贺子聪
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年08期 |
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小学音乐课中审美感受力的培养路径
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徐少霞
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年34期 |
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任务驱动下的“眼和视觉”跨学科教学设计
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李雪梅
张飞
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生物学教学
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教学设计案例
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2024年12期 |
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从形成视觉的“光路”上探究眼球的结构教学设计
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陈龙干
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生物学教学
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教学设计案例
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2024年11期 |
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基于核心素养提升的初中生物学跨学科教学策略
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王星玮
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年02期 |
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基于新课标的童话类文本教学重构
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魏雪
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年13期 |
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“循迹苏公，诗画云龙”：基于文化自觉的户外写生教学谈
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马莉
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小学教学参考
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图音体
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2024年09期 |
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生命需要高度的自我觉解——《庖丁解牛》解读
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王广杰
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中学语文教学
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备课·设计_文本研读
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2024年12期 |
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蕴蓄在《故都的秋》中的“镜头艺术”
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魏书娟
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中学语文教学参考
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亮点·成效_教材新解
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2024年43期 |
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语感视角下直觉思维运用探析——以2024年新课标Ⅰ卷现代文阅读题为例
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刘琳
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中学语文教学参考
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走向·评价_试题评析
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2024年41期 |
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基于符号学范式的地理视觉表征结构与育人功能探究
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侯德娟
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地理教学
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教学研究
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2024年04期 |
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教学言语的交际转化
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周北南
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语文教学与研究
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语言
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2024年07期 |
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美国小学语文信息类童书视觉元素教学管窥——以教学设计《仅靠词语是不够的：解释视觉元素》为例
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梁俊
贡如云
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语文教学通讯
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成长·发展_视野
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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