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美国、新加坡、中国(含台湾地区)科学课程(教学)标准中跨学科概念的比较与启示
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王李淇
何善亮
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课程教学研究
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课程探索
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2024年03期 |
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改革开放40年我国初中数学教科书中数学史内容的演变分析
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廖达
孙庆括
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课程教学研究
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课程探索
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2024年03期 |
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聚焦核心素养的项目式学习实践课程在学校的实施路径与策略
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黄志红
张雄记
杜春红
张太禄
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课程教学研究
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专题研究
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2024年02期 |
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走出中小学课后服务困局的现象、成因与应对
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濮楠楠
陶佳
刘明生
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课程教学研究
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专题研究
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2024年02期 |
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中学数学教材中“三农”元素的融入情况分析与发展建议
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李健
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课程教学研究
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专题研究
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2024年02期 |
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利用地方乡土生物资源开展高中生物生态系统教学
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冯旭宏
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课程教学研究
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教育创新
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2024年02期 |
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核心素养视域下课程思政融入高中信息技术教学的维度与路径
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任惠霞
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课程教学研究
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教育创新
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2024年02期 |
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初中音乐课堂教学中创意实践核心素养培育五大策略
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张秋霞
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课程教学研究
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教育创新
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2024年02期 |
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基于STEAM教育理念的初中语文学科实践活动探究——以名著《西游记》阅读教学为例
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孙北平
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课程教学研究
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教育创新
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2024年02期 |
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打磨说课提升教师教学能力
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虞富
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年02期 |
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利用课堂情境创设开展高中物理概念教学
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林秀春
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年02期 |
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小学“传统工艺制作”任务群解读——以“风筝风筝飞上天”劳动项目为例
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杨锦玲
赵枫
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年02期 |
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思维导图在美术教学中的应用实践初探
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徐晓兰
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年02期 |
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高中生物学大概念教学实施路径及策略研究
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孙秀梅
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年02期 |
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借助语境分析有效提升思辨阅读能力——以《鸿门宴》教学为例
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王义刚
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年02期 |
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新课标背景下小学语文阅读教学中情境教学法的应用策略
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张怡玟
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年02期 |
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小学数学合作学习的问题分析与应对策略
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郑如福建省莆田市仙游县实验小学
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年02期 |
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守正与出新 延续和延伸——2023年全国新课标卷文综第27题评析
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于少华
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课程教学研究
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课程探索
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2024年02期 |
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教育元宇宙赋能深度学习
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叶兆丽
曾素林
蔡燕
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课程教学研究
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课程探索
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2024年02期 |
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百年回望:商务印书馆新学制教科书的编撰特点及当代启示
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高湘平
宋世佳
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课程教学研究
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课程探索
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2024年02期 |
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赣B2-20210313
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