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探寻习作起步阶段的指导策略——以三年级下册第一单元习作“我的植物朋友”教学为例
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张小秀
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语文教学通讯
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课堂·教学_备课
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2025年06期 |
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问题导学式教学理念在高中物理课堂教学中的应用
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张小丽
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教育
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实践新探
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2025年01期 |
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结构化视域下高中数学问题解决与创新能力培养
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张小玲
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华夏教师
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学生_成长指导
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2025年06期 |
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大班幼儿自主游戏中的音乐素养培养
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张小娜
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华夏教师
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学生_成长指导
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2025年05期 |
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以“本”为例，探究初中写作教学的“序列化”
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张小英
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中学语文
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教学_表达
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2025年09期 |
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落实“双减”应加强校外培训机构管理
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张小平
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陕西教育(综合版)
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问道_秦教之声
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2025年04期 |
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结构化：以知识为轴心的精读课文教学探索——以四年级上册第五单元的《麻雀》为例
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张小燕
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2025年07期 |
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创设情境：指向思维发展的作业设计——以《威尼斯的小艇》一文为例
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张小秋
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2025年04期 |
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初中生物学教学中问题解决教学模式的研究
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张小芳
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中学课程辅导
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教学实践
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2025年10期 |
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基于核心素养培育的小学英语高年级项目化作业的设计与实践
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张小璇
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现代教学
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教学经验_英语
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2024年S1期 |
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浅谈高中生物教学中生命观念的培养
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张小慧
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教育
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育心育德
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2024年18期 |
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幼儿园公共区域活动中促进幼儿社会性发展的实践探索
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张小宇
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年30期 |
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小学语文“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学策略
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张小莉
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年16期 |
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立德树人视域中职电商学生素养提升路径探究
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张小蕙
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年12期 |
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PISA 2025框架下美国教材中“生物体及其相互关系”部分的启示
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钟月
张小勇
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生物学教学
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教学参考
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2024年11期 |
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应用知识深度理论发展深度思维的高中生物学单元作业设计
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卢睿
张小勇
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生物学教学
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考试与评价
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2024年08期 |
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探索“一例贯穿”在初中“鱼”一节教学中的应用
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张小炎
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年08期 |
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推动信息技术与智慧校园深度融合
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张小平
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陕西教育(综合版)
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问道_强教论坛·关注信息化教学
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2024年06期 |
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校园霸凌案件频发呼唤法治教育再加强
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张小军
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陕西教育(综合版)
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问道_秦教之声
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2024年05期 |
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专注深度学习 提升教学能力
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张小宁
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陕西教育(综合版)
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问道_秦教之声
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2024年Z1期 |
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赣B2-20210313
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