|
|
一元二次函数、方程和不等式学霸不服强化训练
|
王国平
|
中学生数理化(高一数学)
|
核心考点演练
|
2025年H1期 |
0 |
0 |
|
|
|
小议二次函数性质的应用
|
覃雷宇
|
中学生数理化(高一数学)
|
知识结构与拓展
|
2025年H1期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养视角下初中数学高效课堂的构建策略
|
杜世娟
|
华夏教师
|
课程_教学理论与方法
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
应用5E教学模式实施初中数学教学
|
孙瑞花
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
|
聚焦学科素养 凸显题组功能——以“二次函数性质”复习课教学为例
|
丁伟勇
|
中学数学教学参考
|
谈学论教
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中语文教材二次开发的实践探究
|
周明良
|
中学语文教学参考
|
亮点·成效_探究课堂
|
2024年47期 |
0 |
0 |
|
|
|
二次求导，你准备好了吗
|
陈秀娟
|
中学生数理化(高二数学)
|
新高考名师护航
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
复系数一元二次方程的求解策略
|
全乐
|
中学生数理化(高一数学)
|
知识结构与拓展
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于活动经验 凝练一般观念——以“二次根式单元起始课”为例
|
刘春江
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
教学案例
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
论新课标背景下高中语文新教材二次开发的实施策略
|
车思超
|
语文教学与研究
|
教材
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
对一道2023年新高考（Ⅱ）数学解析几何试题的推广
|
陈鸿斌
|
河北理科教学研究
|
问题讨论
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
二次函数的图象和性质试题难度分析及命题展望——以福建省近三年中考试题为例
|
戴龙辉
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
2024年安徽省中考数学第23题分析及拓展
|
徐祝云
蒋宝童
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
抛物线旋转问题一般解法的探究
|
朱光
|
中学数学教学
|
解题方法
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
利用二次函数拟合证明零点差问题
|
李鸿昌
张君
|
中学数学教学
|
解题方法
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于计数单位 促进教学内容结构化——从“二次根式的运算”教材编排顺序谈起
|
高凯亮
胡歧曦
|
中学数学教学
|
教材教法
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
应当尊重教科书的正当权威——基于研究者泛教科书批判的现象学研究
|
马艳
|
课程.教材.教法
|
教材研究
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于CER二次论证模型的“光合作用的原理”教学设计
|
刘美玲
海珍
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_教学设计与案例
|
2024年29期 |
0 |
0 |
|
|
|
通过对“未完成实验”的二次设计促进学习真正发生
|
张磊
|
中学物理教学参考
|
教学时空_师路心语
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
“脆皮”大学生从二次元到六边形战士的升级之路
|
李晨
刘璐
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_教育教学
|
2024年44期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用