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初中英语教学评一体化研究

高长安

甘肃省武威市凉州区康宁镇九年制学校

引言在新课改的大背景下,初中英语教学面临转型,英语教师应摆脱传统教育观念,按照新课改新要求落实教学工作,推动教学模式创新升级。教学评一体化作为一种新型教学模式,要求教师围绕着教学、学习和评价三个环节落实具体的教学工作。科学运用教学评一体化模式,有助于提升学生的学习技能,培养他们的学科素养,促进其全面发展。1.教学评一体化模式下的初中英语教学教学评一体化是基本的教学原理,其教学原则为目标—教学—评价一致性,强调通过合理运用教学方法和策略,获得最好的教学效果。
【栏 目】 教学理论与实践
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年40期 第15-16页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]高长安,. 初中英语教学评一体化研究[J]. 中学生英语 . 2024(40): 15-16.

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《初中英语教学评一体化研究》

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