基于高阶思维能力培养的高中英语教学优化研究
张信
“高阶思维”是指高级认知能力的培养，是一种“元认知”。高阶思维是学生在课堂上实现思维能力进阶的重要途径，也是学生获得高层次认知的关键。因此，教师应该在英语课堂教学中注重培养学生的高阶思维能力，帮助他们形成积极、主动、辩证的学习态度，培养他们独立思考和批判质疑的精神，激发他们自主学习和合作探究的热情，由此可见高阶思维培养非常重要，如何做好该项工作是一个值得思考的问题，应当展开相关研究。1.高阶思维的基本概念及培养意义1.1高阶思维的基本概念
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