基于学习中心视角的小学英语对话情境创设
王菊
小学阶段是语言技能形成的重要时期。教师应当立足于实际情况，进行有效的英语口语训练，这样既能提升学生的口语技能，同时还能有效提升他们的核心素养，促进语言综合能力的发展。所以，教师要对他们的学情有一个充分认识，结合教材中的相关内容来科学设计丰富的口语训练活动，从而营造出良好的课堂氛围，并为他们提供交流表达的机会，使他们能够主动地应用英语进行表达，不断加深对相关知识的理解，提升自身英语口语交际能力。本文就基于学习中心视角的小学英语对话情境创设进行探讨。1.在小学英语教学中情境创设的重要性
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