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中华优秀传统文化在初中英语阅读教学中的渗透路径

邹锋

湖北省黄冈市明珠学校

在全球化时代背景下，不同国家和地区之间的沟通与交流日渐频繁，传统文化的重要性日渐凸显。将中华民族优秀传统文化渗透到初中英语阅读教学环节中，有助于学生更好地理解并传播中国文化。回顾当前初中阶段的英语课程内容，大多以西方文化内容作为主导，削减中华文化的渗透力，导致学生在跨文化交流中出现弊病，影响使用英语表达中国文化的能力。根据教育部门印发出台的初中英语新课程标准，老师要注重在英语教学中的中国传统文化理解和表达，探索中华文化融入初中英语阅读教学的路径，从而提升学生综合能力和学科素养。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年40期 第105-106页 （共2页）

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中学生英语（2024年40期）

导出/参考文献
[1]邹锋，. 中华优秀传统文化在初中英语阅读教学中的渗透路径[J]. 中学生英语 . 2024(40): 105-106.

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