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“互联网+家校共育”视域下的英语教学分析

顾兴鹏

甘肃省武威第二十三中学

前言英语作为全球通用的语言，在当今世界日益紧密的联系中扮演着重要角色，英语教育的重要性不言而喻，传统的英语教学模式存在诸多局限，如教学资源匮乏、学生学习动力不足等问题，在这一背景下，“互联网+家校共育”为英语教学带来了崭新的发展空间，通过家庭和学校的紧密合作，可以充分利用互联网技术的优势，为学生提供更加丰富多样的学习资源，激发他们的学习兴趣和学习动力，从而更好地促进其英语语言能力的提升。1.“互联网+家校共育”在英语教学中的应用价值
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年40期 第81-82页 （共2页）

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中学生英语（2024年40期）

导出/参考文献
[1]顾兴鹏，. “互联网+家校共育”视域下的英语教学分析[J]. 中学生英语 . 2024(40): 81-82.

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