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任务驱动教学法在高中化学课堂中有效实施策略探析

李紫瑶

如皋市第一中学

高中化学知识不仅难度较大，还比较复杂，学生在课堂学习中往往缺乏兴趣和动力支持，很难体会到化学学习的乐趣，为走出这一困境，不少教师在尝试引入新式教学方法，任务驱动教学法即为其中之一，能够让学生在任务驱动下主动学习，促进高效课堂的生成。笔者针对任务驱动教学法如何在高中化学课堂中实施进行探讨，并分享部分有效建议。
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【栏　目】 实验探索
【分　类】 中等教育
【关键词】 任务驱动 ; 高中化学 ; 课堂教学 ;
【出　处】 《高考》2025年08期 第103-105页 （共3页）

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高考（2025年08期）

导出/参考文献
[1]李紫瑶，. 任务驱动教学法在高中化学课堂中有效实施策略探析[J]. 高考 . 2025(08): 103-105.

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