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德育在高中历史教学中的渗透策略探析

黄小红

江苏泰州市姜堰区罗塘高级中学

立德树人是新时期教育工作的新目标，历史作为引导学生探索人类文明、了解人类发展进程的重要学科，与德育之间关系密切。在高中历史课程教学中融入德育元素有利于帮助学生树立正确的历史观、拓宽学生的历史课程学习视野。为了有效渗透德育，积极践行新时期立德树人的育人要求，教师可通过研读教材内容，挖掘德育元素；创设生动情境，激发深度思考，回归生活本质，引导行动实践；聚焦人物解读，体会精神内涵，为实现立德树人的宏观目标，提高高中历史德育渗透有效性提供动力。
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【栏　目】 思政育人
【分　类】 中等教育
【关键词】 立德树人 ; 高中历史 ; 德育 ;
【出　处】 《高考》2025年08期 第147-149页 （共3页）

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高考（2025年08期）

导出/参考文献
[1]黄小红，. 德育在高中历史教学中的渗透策略探析[J]. 高考 . 2025(08): 147-149.

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