核心素养导向下高中物理高效课堂的构建路径
詹训源
核心素养背景下，要想构建高中物理学科高效课堂，需以学科核心素养为导向，及时更新教育教学观念，重视学生主体地位，采用更多样的教学手段和教学方法，以凸显学生课堂主体地位，有效调动学生学习积极性和主动性，进而促进学生学习，提高课堂教学效率，为构建高效课堂奠定良好基础。鉴于此，本文将围绕物理观念、科学探究、科学思维与创新、科学态度与责任四大核心素养，分析高效物理课堂的主要特征，探究高中物理高效课堂的构建路径，链接实际生活，从学生日常生活入手，依据学情，组织多元课堂物理活动，有效培养学生核心素养。
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