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文化强国视域下乡村校长文化领导力发展的困境与突围
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王芷凡
吴晓英
庞媛
宋依婷
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现代中小学教育
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校长论谈
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2025年01期 |
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初中数学学科基于Rasch模型的精准教学研究
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吴晓璐
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现代教学
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教学经验_数学
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2025年S1期 |
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融入学科德育的初中英语自主阅读课堂教学策略探究
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吴晓月
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现代教学
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学校发展_同济大学附属实验中学
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2025年17期 |
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地理创新型教具开发与使用的策略分析
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吴晓龙
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高考
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课程创新
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2025年06期 |
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党组织领导新时代青年教师队伍建设的实践路径
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吴晓勤
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现代教学
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学校党建
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2024年08期 |
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地理开放性试题：内涵、特征与设计
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汤国荣
吴晓春
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地理教学
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核心素养测评
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2024年08期 |
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对高中语文课堂教学反思的反思——广东省“铸魂工程”高中语文课堂教学评价策略与方法研究实践案例
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孙丽红
吴晓军
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年05期 |
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问题为导 思维为先 素养为核——一道高考试题的教学设计与思考
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吴晓静
宋建辉
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福建中学数学
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试题研究
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2024年11期 |
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关于习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材的几点思考
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吴晓云
韩震
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人民教育
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封面主题_深入推进习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材
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2024年23期 |
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“研培一体”的内涵、特征及实践探索
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桓旭
吴晓威
赵准胜
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人民教育
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研究
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2024年21期 |
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课堂观察方法的育人之道与工具之器：历史图谱、耦合模型与实践路向
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吴晓蓉
罗谦
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教育科学研究
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课程与教学
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2024年04期 |
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情感支持视域下自主游戏回溯的组织与实施
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吴晓燕
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福建教育
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教学_沙龙·提升游戏回溯质量的策略
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2024年43期 |
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我们一定有办法!
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吴晓燕
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福建教育
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案例
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2024年38期 |
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借助教研,提升保育员在自主游戏中的配教能力
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吴晓燕
陈亚静
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福建教育
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研修_开展适宜教研,助力保育员专业提升
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2024年12期 |
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跨学科主题学习的教研困境与对策——以小学数学学科为例
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吴晓冬
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福建教育
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关注
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2024年01期 |
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2024年高考数学新课标Ⅰ卷试题溯源及教学启示
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吴晓玲
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中学数学教学
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教学参考
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2024年04期 |
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刚体一般运动问题求解方法的拓展
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吴晓明
万鹏
王珍
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物理教学
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命题与解题
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2024年07期 |
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刚体在转动参考系与地面参考系之间角速度关系的应用
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吴晓明
王珍
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物理教学
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命题与解题
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2024年06期 |
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“双减”背景下对高中物理作业设计的思考与实践
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吴晓天
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物理教学
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教学论坛
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2024年05期 |
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教师“报”课题,要具有五种意识
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吴晓云
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小学教学(数学版)
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成长·论坛_讨论吧
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2024年03期 |
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