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今天，我们如何阅读鲁迅?——以《少年闰土》教学为例
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张嘉欣
张明艳
杨树亚
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语文教学通讯
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关注·专题_专题
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2025年03期 |
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非正式学习理论适融课程基地资源建设的实践探索
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张明
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现代中小学教育
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课程研究
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2025年06期 |
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儿童模仿学习的理性省察与实践理路
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柴军应
张明丽
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现代中小学教育
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教学新论
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2025年04期 |
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初中体育教学中学生体能训练的强化策略与实践
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张明珠
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年06期 |
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以读促写：小学高年级作文教学中的课外阅读应用
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张明强
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年06期 |
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苏陕协作 破解西部县级特校教师专业化发展之困
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王斌
张明慧
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陕西教育(综合版)
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问道_强教论坛·强化教师队伍建设
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2025年09期 |
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通过数学建模构筑连通数学与科学的桥梁——以“数学与运动——用参数方程建模”一课为例
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张明欣
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现代教学
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教学前沿_科学教育
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2025年09期 |
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高中物理教学中科学思维能力提升的实践探索——以“波的干涉”为例
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张明丽
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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基于大单元教学的高中数学教学优化研究
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张明
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教育
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课程教学
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2024年36期 |
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写人“微点指导”实践探究——以七下“抓住细节”“写出人物的精神”为例
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张明霞
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中学语文
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教学_表达
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2024年36期 |
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实践型教师教育者：内涵意蕴、时代使命与成长路径
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冯旭洋
张明月
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华夏教师
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视点_专稿·实践型教师教育者的成长和发展
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2024年16期 |
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情境教学法在生物学教学中应用的研究进展概述
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张明双
雷超
邓振山
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生物学教学
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教学参考
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2024年01期 |
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情境重构与革命文化传承：语文教学立德树人新路径
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张明明
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年34期 |
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基于测试分析推进区域校本研训转型的实证研究
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陈新涛
张明红
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小学教学参考
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教研引领
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2024年14期 |
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剖析高中函数与导数解答题的复习策略与思维深度
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张明贵
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中学生数理化(高考数学)
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科学备考新指向
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2025年05期 |
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AIGIS促进地理核心素养培育的优势与策略
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李嘉明
张明礼
汪涛
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地理教学
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人工智能专栏
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2024年21期 |
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高师自然地理学课程的学术性与师范性融合发展
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王圣杰
车存伟
张明军
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地理教学
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高师教育研究
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2024年20期 |
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研学旅行研究十年回顾与展望——基于地理教育类三大期刊的文献分析
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张明礼
何子妍
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地理教学
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研学旅行
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2024年19期 |
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自然教育视域下自然类研学旅行课程设计案例研究——以“植被与土壤”主题为例
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张明扬
马倩怡
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地理教学
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研学旅行
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2024年12期 |
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内涵特征视角下现代产业学院建设路径研究
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张明齐
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福建教育
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关注
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2024年30期 |
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赣B2-20210313
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