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运用儿童哲学探究方式开展大班幼儿红色绘本教学的实践
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潘晓琴
储惠芬
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现代教学
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研究视野
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2024年20期 |
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慢教育视角下小学班主任带班育人方略实践研究
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张泓
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现代教学
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立德树人
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2024年17期 |
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“15分钟社区少先队幸福圈”建设的经验与思考
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鲁旻
林频
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现代教学
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组织育人
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2024年12期 |
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青少年科技创新素养培育的实践探索——以上海少年科学院科创选苗育苗工作为例
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刘芳
王钧晖
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现代教学
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研究视野
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2024年06期 |
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面向小学生社会与情感能力培养的课程建设
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颜洁
童璐
陈洁
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中小学管理
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本刊视点
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2024年06期 |
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发掘与重构：苏霍姆林斯基难管教儿童教育思想探究
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李保强
徐礼祥
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中小学管理
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视界
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2024年03期 |
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学科育人视角下的小学语文儿童诗教学探究
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杨春柳
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年04期 |
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“双减”背景下小学语文儿童化教学语言建构策略探析
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邱志凯
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年03期 |
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五育融合视域下的儿童思政“教育场”的构建与实施
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徐京芳
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年33期 |
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基于儿童视角的小学语文神话类文本教学探究
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母先啟
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年28期 |
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基于学习任务群的儿童文学教学初探
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刘军
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年19期 |
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儿童文学在小学语文教育中的价值及实践意义
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潘惠芳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年16期 |
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全阅读理念下数学阅读教学实践探索
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唐霏
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年16期 |
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立足儿童立场，搭建高效课堂——小学道德与法治情境教学有效性探究
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戴敏芳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年15期 |
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小学音乐教育对儿童思维发展的影响分析
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吕燕
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年11期 |
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立足儿童视角的“源·自然”园本课程建设
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陈琳琳
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年11期 |
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看到课程，走近儿童，推动成长——混班篮球游戏的教育经验
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王艳林
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年05期 |
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提升少先队活动课实效的省与思
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吴梅芳
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华夏教师
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学校_少先队建设
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2024年05期 |
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儿童本位视野和移情教学在小学语文教学中的应用
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郑兰兰
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年04期 |
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关联·关注·关怀——革命文化题材类课文教学探究
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鞠文龙
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年34期 |
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