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正方体的认识大单元教学结构化设计
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杨艳
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湖北教育(教育教学)
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实践_教海寻理
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2025年08期 |
0 |
0 |
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“读思达”理念下小学生习作思维培养策略
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杨艳芳
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教育
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教研巡礼
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2025年07期 |
0 |
0 |
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作文“开头”写作技法教学指导
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肖高峰
杨艳艳
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中学语文
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教学_表达
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2025年05期 |
0 |
0 |
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核心素养导向下高中生英语读后续写能力培养研究
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杨艳
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高考
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备考策略
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2025年07期 |
0 |
0 |
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高中英语阅读教学中批判性思维的培养策略
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杨艳
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高考
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教改研究
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2025年04期 |
0 |
0 |
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运用园艺疗法帮助高中生缓解心理压力探微
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杨艳芳
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2024年10期 |
0 |
0 |
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指向地理学科核心素养的单元教学设计探究——以“交通运输布局与区域发展”为例
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李淑晖
许婵
杨艳梅
胡望舒
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地理教学
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教学经验
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2024年13期 |
0 |
0 |
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形式·内蕴·境界——对新诗写作的探索与实践
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杨艳丽
黄听松
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中学语文教学参考
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素养·读写_真情写作
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2024年15期 |
0 |
0 |
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应用数学知识处理物理问题的教学探索——以“力与平衡”为例
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李元莹
杨艳敏
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年26期 |
0 |
0 |
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巧画路线图 构建大概念——基于深度学习的单元作业设计
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杨艳红
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中学政治教学参考
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课堂内外_教学样态
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2024年21期 |
0 |
0 |
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基于大情境主线的任务式重构教学探索——以“‘碳’为观止·致中和”为例
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杨小祥
林雨欣
杨艳
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中学化学教学参考
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跨学科实践
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2024年16期 |
0 |
0 |
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基于社会性科学议题的跨学科实践活动设计——以“基于碳中和理念设计低碳行动方案”为例
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杨艳君
严文法
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现代中小学教育
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科学探究
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2024年09期 |
5 |
0 |
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创新建构连贯、融合、系统的数据分析链 促进青年教师专业发展
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郑振兴
杨艳丹
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现代中小学教育
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教师专业发展
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2024年07期 |
13 |
0 |
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新课标理念下高中英语文化阅读教学研究
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孟祥溪
杨艳萍
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中学生英语
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“《中学生英语》教学实验基地”经验总结
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2024年10期 |
2 |
0 |
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基于核心素养的高中英语必修大单元教学设计研究
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杨艳丽
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中学生英语
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教学理论与实践
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2024年16期 |
9 |
0 |
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运用自然拼读提高小学英语教学质量的研究
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杨艳
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中学生英语
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教学理论与实践
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2024年20期 |
8 |
0 |
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主题意义下初中英语群文阅读教学策略研究
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杨艳红
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年30期 |
14 |
0 |
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基于UbD理论的高中数学逆向教学设计——以“随机事件与概率”单元为例
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杨艳秋
王跃涵
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年06期 |
517 |
0 |
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关于数列通项公式求法的易错题分析
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杨艳齐
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中学生数理化(高考数学)
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解题篇_易错题归类剖析
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2022年01期 |
434 |
0 |
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拼贴 童心
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杨艳
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四封内容_教师美术作品欣赏
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2022年01期 |
465 |
0 |
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赣B2-20210313
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