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优化古诗词解读关联思维的方法探析
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潘海霞
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语文教学通讯
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教研_教研视线
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2025年07期 |
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对话式教学助力学生深度学习——以《手术台就是阵地》教学为例
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刘娟
王海霞
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年03期 |
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用单元语文要素统领单元整体教学
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程海霞
梁梦萍
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2025年01期 |
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以分层教学助力“双减”——以初中数学教学为例
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陈海霞
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教育
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课程教学
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2025年06期 |
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全科阅读视域下小学数学阅读教学的实践策略
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郑海霞
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年05期 |
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中职语文线上线下混合式教学的实践——以微写作为例
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赵海霞
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中学语文
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理论_探索
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2025年09期 |
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透过案例审视猜想假设教学现状
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薛海霞
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小学教学参考
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综合
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2025年06期 |
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基于英语学习活动观的高中英语写作教学策略研究
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吴海霞
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中学生英语
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教学理论与实践
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2025年04期 |
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初中英语教材单元话题写作教学的实践研究
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魏海霞
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中学生英语
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“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
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2025年02期 |
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新高考视域下的高中地理教学实践探索
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杜海霞
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高考
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高考论坛
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2025年04期 |
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小学数学两极分化现象的成因与对策
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万海霞
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教育
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实践新探
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2024年13期 |
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语篇分析在初中英语说明文阅读教学策略的探究
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吕海霞
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教育
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课堂教学
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2024年11期 |
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不能喻之于怀——《兰亭集序》教学设计
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倪海霞
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中学语文
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教学_教学设计
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2024年36期 |
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初中体育多样化教学方法的探索与实践
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王海霞
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年14期 |
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贯穿式实验情境在“细胞的功能主要由蛋白质完成”教学中的应用
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葛海霞
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生物学教学
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实验教学
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2024年05期 |
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四种常见平衡常数的关系分析
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呼海霞
殷德新
岳光美
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中学化学教学参考
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题卷分析
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2024年36期 |
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核心素养下高中数学课堂“教—学—评”一体化分析——以“函数的概念”为例
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王海霞
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年36期 |
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一题多变，巧解排队问题
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孟冬冬
梁海霞
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中学生数理化(高二数学)
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经典题突破方法
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2025年03期 |
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巧构基本函数模型，妙解圆锥曲线中的最值（或取值范围）问题
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于海霞
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中学生数理化(高考数学)
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创新题追根溯源
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2025年03期 |
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以劳育人，促进每个孩子最大可能的发展
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周英
陈丹丹
谢海霞
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人民教育
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专业
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2024年Z1期 |
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赣B2-20210313
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