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高中化学实施分层教学的策略研究
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王秀茹
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教育
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课程教学
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2024年24期 |
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小学语文主题教学方法探索
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王秀花
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教育
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实践新探
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2024年07期 |
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基于智慧课堂的小学数学互动教学模式分析
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王秀荣
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年21期 |
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核心素养指导下初中地理实践力的培养路径
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王秀宇
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年17期 |
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赋能“立德树人”新体系 打造“三和”育人新格局
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陈苗青
王秀秀
牛蕊
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年08期 |
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高中生物学相关的法律法规和政策
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孟安华
徐微
王秀莉
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生物学教学
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教学参考
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2024年04期 |
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人教版高中生物学教材中“科学方法”栏目的应用
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颜未央
王秀红
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生物学教学
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教学参考
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2024年02期 |
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学科融合视域下音乐教学初探
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王秀秀
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年10期 |
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如何在写作中表达真我
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王秀杰
白伟
刘彬
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
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2025年02期 |
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构建传统文化走进高中化学课堂的实践新样态
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王换荣
张英锋
王秀红
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年02期 |
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教育戏剧在优秀传统文化教育中的作用——以《富贵不能淫》教学实践为例
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王宁
蹇晓丽
王秀荣
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2024年32期 |
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项目化复习：发展学生语文学科核心素养的新路径
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林荣凑
王秀昭
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语文教学通讯
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测评_复习备考
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2024年28期 |
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基于“教-学-评”一体化的高中化学单元作业设计与实施——以“盐类的水解”单元为例
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程晶
王秀红
武衍杰
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化学教学
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测量评价_作业设计
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2024年08期 |
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融合学科逻辑和学生认知逻辑的“热化学”单元教学研究
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武衍杰
王秀红
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年03期 |
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基于化学史与学科逻辑的“化学反应限度”单元教学设计
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郭津含
王秀红
杨海艳
武衍杰
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年02期 |
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基于学习逻辑的单元整体教学设计——以六年级上册小说单元为例
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王秀蓉
魏登尖
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福建教育
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教学_经验
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2024年41期 |
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有机物中原子共线共面问题的思维方式和判断方法
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郭瑞红
张英锋
王秀红
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高中数理化
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考题分类评析
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2024年02期 |
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微写作任务训练策略
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王秀云
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2024年10期 |
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神经—体液—免疫调节网络的信号分子及相互关系
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孟安华
王秀莉
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学链接
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2024年15期 |
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指向深度学习的单元学历案设计——以“细胞的能量供应和利用”为例
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颜未央
王秀红
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年13期 |
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