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课后服务政策执行问题研究——基于霍恩-米特系统模型理论视角的分析
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韩鑫雨
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现代中小学教育
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教育管理
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2025年08期 |
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义务教育减负政策执行效果影响因素研究
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杜金妮
吴润民
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现代中小学教育
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教育管理
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2025年07期 |
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“双减”实施中的风险与规避之道
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张善超
谷学荣
李佳仪
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现代中小学教育
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教育管理
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2025年07期 |
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教育政策价值取向：“县管校聘”政策的应然和实然价值
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薛正斌
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现代中小学教育
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教师专业发展
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2025年06期 |
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“双减”政策下小学编程社团活动设计与实践研究——以重庆市S小学为例
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王洪梅
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现代中小学教育
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教育管理
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2025年03期 |
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“双减”背景下教师工作压力现状及影响因素研究——基于全国3313名教师的实证调查
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张泉灵
尹绍女
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现代中小学教育
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教师专业发展
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2025年03期 |
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“双减”背景下大概念单元作业设计与实践——以初中化学“物质构成的奥秘”单元为例
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袁梓健
严文法
李秀敏
詹思敏
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年02期 |
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“双减”背景下红色德育课程的创新探索——以淄博市周村区东门路小学“小背篓”课程实践为例
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石卫东
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华夏教师
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学校_课程建设
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2025年09期 |
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“双减”下小学音乐社团：让传统文化奏响新乐章
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黄锋
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2025年07期 |
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“双减”背景下小学高年级数学实践性作业的设计策略
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徐伟
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2025年06期 |
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“双减”政策下初中数学分层作业的设计与实施——以“二次函数与一元二次方程”为例
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张存存
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2025年06期 |
0 |
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“双减”视域下高中生物探究性作业的设计策略
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刘春华
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2025年03期 |
0 |
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“双减”背景下初中英语作业的设计策略
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于海影
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2025年03期 |
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“双减”政策下优化小学数学作业设计的策略
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林惠
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2025年03期 |
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从深度学习思考“双减”政策下的语文作业设计
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李青珊
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中学语文
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测评_测试
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2025年03期 |
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“双减”背景下学生积极心理品质培养途径探究
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秦江玲
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小学教学参考
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聚焦“双减”
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2025年09期 |
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做好“加减乘除”法，奏响“双减”四部曲——以落实“双减”政策的校本化实践为例
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陈瑶
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小学教学参考
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聚焦“双减”
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2025年09期 |
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“双减”视域下初中地理作业的设计方法探析
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王成磊
田峰
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中学课程辅导
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教海探航
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2025年08期 |
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高中地理实践类作业设计与研究
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徐倩敏
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中学课程辅导
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教学实践
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2025年07期 |
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“双减”视域下初中道德与法治的任务型教学法探究
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黄世勇
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中学课程辅导
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教海探航
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2025年06期 |
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赣B2-20210313
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