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香港《启思中国语文》的文化书写与建构研究
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翟志峰
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语文教学通讯
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资料·参考_教材
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2025年02期 |
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真实、有意义的整本书学习情境创设路径——以《红星照耀中国》为例
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占澜
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语文教学通讯
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教学·实践_整本书
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2025年02期 |
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数智技术赋能思政课一体化建设
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李先妹
吴佩贞
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现代中小学教育
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二十届三中全会精神专栏
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2025年01期 |
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高中语文读写类单元教学策略探讨——以选择性必修下册第二单元为例
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李安全
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中学语文
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教学_教学设计
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2025年10期 |
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指向核心素养提升的高中小说评点教学——以中国现当代作家作品研习为例
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嵇翔
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中学语文
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教学_阅读
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2025年05期 |
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中国革命文化传统作品联读教学内容的择定与实践——以《与妻书》《大战中的插曲》联读教学为例
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周琳
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中学语文
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教学_阅读
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2025年03期 |
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声音设计在高中生科学素养培育中的应用探究——以“艺术创作与科学发展——中国动画”一课为例
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张曼
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现代教学
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教学前沿_科学教育
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2025年11期 |
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高中语文整本书阅读的德育价值与教学策略——以《乡土中国》教学为例
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李德芹
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现代教学
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聚焦_中小学学科德育实践
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2025年10期 |
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在数学教学中讲好中国故事——高中数学课程思政的校本化创新
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刘文伟
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现代教学
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聚焦_中小学学科德育实践
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2025年10期 |
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中国经典童声合唱培养文化意识的探究
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王筱婷
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年07期 |
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“中国现当代作家作品研习”任务群的实践研究
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谢燕
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年07期 |
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学习任务群视角下的整本书阅读教学——以《中国民间故事》为例
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王希钰
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2025年07期 |
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毛泽东对不同时期中国社会各阶级的分析
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蒋建农
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中学历史教学
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名师导读·历史学的理论与方法系列（八）
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2025年08期 |
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根脉?坐标?认同：主题式教学建构与青年价值引领——以《世界历史中的中国式现代化》主题复习课为例
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刘洪生
柯昌有
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年06期 |
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俄罗斯新版统编高中历史教科书中的中国抗战
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王森
韩惠俐
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中学历史教学
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国外历史教学
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2025年06期 |
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香港初中中国历史科的教学现况与学科活动设计
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梁延敬
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年05期 |
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中国共产党人的精神谱系在初中历史教学中的价值定位和应用研究
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刘陈静
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年01期 |
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《乡土中国》整本书阅读中的情境创设策略
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张秀平
李政
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中学课程辅导
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教海探航
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2025年03期 |
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项目学习在初中整本书阅读教学中的应用——以《红星照耀中国》为例
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叶良君
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语文教学与研究
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课堂教学
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2025年06期 |
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喧哗与骚动、坚守与追梦——中国式现代化进程中香雪的心灵嬗变
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姚永峰
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语文教学与研究
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文本解读
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2025年06期 |
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赣B2-20210313
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