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拔尖创新人才早期识别与培养的区域实践 程妙婷 吴婉瑕 湖北教育(教育教学) 聚焦 本刊视点 2025年06期 0 0
数字技术赋能拔尖创新人才早期培养的活动设计——以汉口舢板跨学科主题学习为例 苏航 李维 湖北教育(教育教学) 聚焦 本刊视点 2025年05期 0 0
数字技术赋能拔尖创新人才早期培养的契机、风险与路径 田友谊 张媛惠 湖北教育(教育教学) 聚焦 本刊视点 2025年05期 0 0
指向拔尖创新人才培养的跨学科主题学习课程结构刍论 王永明 湖北教育(教育教学) 聚焦 本刊视点 2025年04期 0 0
课程美育:开启教育审美新境界 李如密 湖北教育(教育教学) 专栏_李如密专栏 2025年01期 0 0
实现外语教育深刻变革 推动人类文明交流互鉴 宋学东 现代教学 教学研究_教法新探 2025年11期 0 0
基于证据的区域骨干教师进阶培养机制探索——以普陀区教育系统“763人才培养工程”为例 刘友霞 现代教学 教师教育 2025年09期 0 0
“乡村教育振兴——人工智能”视域下创新人才培养策略与实施 黄嘉伟 现代教学 专题研究 2025年09期 0 0
拔尖创新人才高中阶段早期培养的实践探索 朱越 现代教学 专题研究 2025年09期 0 0
区域拔尖创新人才早期培养的系统建构与实践路径研究 林唯 现代教学 专题研究 2025年09期 0 0
区级深度教研活动主题设计的探究——以虹口区“指向创新实践人才培育的数学问题解决探究”主题教研活动为例 蔡真逸 现代教学 区域经验_数学 2025年Z3期 0 0
审辩式学习:贯通培养拔尖创新人才的路径探索 穆传慧 小学教学参考 名师工作坊 2025年02期 0 0
“五育融合”视野下拔尖创新人才早期培养路径的实践与研究 沈建英 现代教学 学校发展_上海青浦区世外学校 2024年21期 0 0
弘扬工匠精神 锻造技能人才——中职学生工匠精神培育的实践探索 李艳 现代教学 学校管理与文化 2024年18期 0 0
初中科技教育课程顶层设计与创新实施 伍敏 朱竹笛 现代教学 特别关注_科学教育 2024年Z3期 0 0
以主题式“大思政课”赋能拔尖创新学生培养 朱越 中小学管理 封面 2024年03期 0 0
学校管理研究2023年度发展报告——基于《中小学学校管理》论文转载情况的统计与分析 林清华 中小学管理 探索 2024年01期 0 0
教育、科技、人才“三位一体”战略在边疆国门大学的探索与实践 李国钰 华夏教师 学校_学校管理 2024年34期 0 0
高中阶段物理拔尖创新人才的识别与培养 李兰 喻强 华夏教师 课程_课题研究 2024年31期 0 0
未来学校课程:贯通式课程体系设计 詹梓灵 刘慧 华夏教师 视点_专稿·“近未来”观察:未来学校与学习发展多样态 2024年31期 0 0
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