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以“影”化人 以“微”育人
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张绍俊
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现代教学
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融合育人_跨学科学习
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2024年Z3期 |
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美国教材《作者的选择》中的媒介素养教育
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马芷莹
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中学语文
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名师频道_新写作教学
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2024年34期 |
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跨媒介写作：数字时代写作新形态及教学策略
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荣维东
张雁
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中学语文
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名师频道_新写作教学
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2024年34期 |
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基于数字媒介技术，初探数学导学模式——以人教版二年级上册“角的初步认识”单元教学为例
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谢晨晖
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年18期 |
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基于图文媒介融合的小说教学实践——以《荷花淀》《小二黑结婚(节选)》教学为例
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陈雪萍
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中学语文教学参考
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立言·视界_热点透视“走出语文新迷思”专栏
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2024年45期 |
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数字智能时代教材媒介性的内涵、特征与启示
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付雷
钱旭升
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2025年05期 |
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基于叙事与记忆之场融合理论的“地理+”研学方案设计——以“港珠澳大桥”为例
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肖秋霞
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地理教学
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研学旅行
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2024年23期 |
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新媒体环境下中学生媒介素养的提升路径研究——以高中语文新闻类作品教学为例
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李诗乐
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年05期 |
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“1+X”群文阅读教学“X”的内涵及教学实施——以《复活（节选）》教学为例
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俞峰
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年01期 |
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利用融合型媒介素养教育应对技术焦虑
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林可
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人民教育
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专业
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2024年08期 |
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新闻单元培育媒介素养的策略初探
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李传贵
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语文教学通讯
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教学·实践_单元
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2024年29期 |
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《边城》跨媒介阅读教学尝试
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亓庆国
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语文教学通讯
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课堂_案例品评
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2024年31期 |
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跨媒介情境下的“实用性阅读与交流”任务群教学——以新闻“活动·探究”单元为例
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崔逸钰
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年26期 |
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“跨媒介阅读与交流”任务群教学的偏差原因与应对策略
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章俊
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2024年16期 |
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《林教头风雪山神庙》跨媒介阅读
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徐淳
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语文教学通讯
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课堂_案例品评
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2024年04期 |
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面对现代信息技术的教师媒介意识与媒介素养
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安冬
高德胜
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教育科学研究
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教师教育
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2024年10期 |
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基于合作学习的跨媒介阅读与交流任务设计
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宋雯
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福建教育
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教学_剖析
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2024年20期 |
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经典文本与影视跨界融合学习实践——以《祝福》《雷雨》为例
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张慧
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中学语文教学参考
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立言·视界_热点透视_“走出语文新迷思”专栏
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2024年37期 |
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光影纵横见文字 落地有声提素养——课前十分钟的有效利用
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林晓兰
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中学语文教学参考
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实践·课题_教学一线
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2024年36期 |
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苏轼作品跨媒介整合教学尝试
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耿锋贤
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中学语文教学参考
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教研·交流_教学新探_找突破
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2024年14期 |
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赣B2-20210313
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