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课后服务政策执行问题研究——基于霍恩-米特系统模型理论视角的分析
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韩鑫雨
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现代中小学教育
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教育管理
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2025年08期 |
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技术赋能乡村学校课后服务的问题、价值与优化策略
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李汶璇
兰卓越
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现代中小学教育
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教育管理
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2025年06期 |
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个性化教育视角下农村小学课后服务：问题、成因与对策
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李春花
田铮
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现代中小学教育
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教育管理
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2025年06期 |
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中小学劳动教育实施的现实考察与实践路径
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郭松
孟庆玲
柴若冰
张朝乐门
王洪芳
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现代中小学教育
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教改论坛
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2025年06期 |
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发挥资源价值 创新区域教研新形式
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周晗颖
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现代中小学教育
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教育科研
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2025年05期 |
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学前数字教育资源公共服务需求的现状及其改进建议——基于家长认知视角的审视
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王声平
许佳妍
章巍巍
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现代中小学教育
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学前教育
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2025年05期 |
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“以校助填”:新高考志愿填报公共性服务体系建设探析
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葛彦麟
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现代中小学教育
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考试研究
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2025年05期 |
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课后服务的家校社协同实践研究
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宫义达
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现代中小学教育
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教育管理
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2025年03期 |
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数字时代少先队教育的转型及实现路径研究
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黎雯越
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华夏教师
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学校_少先队工作
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2025年10期 |
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民航地面服务课程“情境—角色—反思”三维教学模式构建
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王心
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年17期 |
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小学综合实践活动中社会服务项目的实践与反思——以“我是故居讲解员”项目为例
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姜颖
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2025年05期 |
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体育教学中人工智能技术运用现状及展望
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钟旭兴
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中学课程辅导
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多媒体教学
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2025年03期 |
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城市地区0-3 岁婴幼儿父母对托育服务的需求调查研究——以南京市为例
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沈兰平
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年08期 |
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课后服务促“五育”发展
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张燕
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现代教学
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学校经验_课后服务
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2024年Z1期 |
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“五育融合”视域下公益劳动机制的创新
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夏晓娟
褚伊玲
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现代教学
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学校经验_机制创新
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2024年Z1期 |
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让生命自由舒展：探寻学校服务型管理新路径
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胡冬梅
姜军
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中小学管理
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校长
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2024年11期 |
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中小学如何落实教育强国建设五大任务
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高莉
褚宏启
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中小学管理
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特别专题_学习宣传贯彻全国教育大会精神
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2024年12期 |
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教育强国建设的战略布局——从2018年全国教育大会到2024年全国教育大会
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陈如平
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中小学管理
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特别专题_学习宣传贯彻全国教育大会精神
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2024年10期 |
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发挥协同育人价值：“宫校共同体”的构建与运行
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张翼文
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中小学管理
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学生
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2024年09期 |
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多系统协同,打造学生心理健康教育的区域名片
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陈鹏
蔡超群
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中小学管理
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区域_主题关注:心理健康教育
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2024年06期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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