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强师行动：新入职教师专业成长的校本实践
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刘松
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现代中小学教育
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教师专业发展
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2025年06期 |
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人工智能助推教师研修的经验、困境及其纾解
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咸富莲
周欣悦
景嘉旭
华俊昌
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现代中小学教育
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教育科研
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2025年05期 |
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实施科学教育加法“梦计划” 培育新时代科创人才
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侯玉丽
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现代教学
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学校发展_上海交通大学附属小学
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2025年11期 |
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基于情绪能力培养的家庭教育指导方法与途径
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赵静菡
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现代教学
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立德树人
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2024年23期 |
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基于核心素养的跨学科主题学习课程设计与实施——以“柴扉计划”跨学科主题学习课程为例
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李甜甜
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年34期 |
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“强师计划”背景下的教师队伍建设策略研究
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刘向媛
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年01期 |
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整班·整本·整学期：小学古典名著类整本书阅读实践探索
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陈粮宜
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小学语文
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阅读导航
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2024年03期 |
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理解跨界:银龄教师行动计划的理性审思
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张聪
林聪
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福建教育
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思考
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2024年33期 |
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“计划单式学习”：教师“适度退让”的教学艺术——以小学数学“比例的意义”教学为例
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赵改芳
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基础教育课程
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教学研究
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2024年09期 |
0 |
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强基计划背景下的课堂教学——以“第39届全国中学生物理预赛第10题”为例
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侯京萍
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年24期 |
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高中物理“强基计划”选修课程的开发与实施——以广东省深圳中学为例
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张一驰
周启勇
龚冠铭
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中学物理教学参考
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教学时空_校本教研
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2024年06期 |
0 |
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基于“强基计划”拔尖创新人才培养的拓展课程教学探索
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朱金凤
朱润
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年01期 |
0 |
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整本书阅读教学的有效指导策略
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晁成江
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年09期 |
25 |
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“双高计划”建设背景下高职院校教育事业数据采集工作的痛点分析与应对策略
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李理
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新潮电子
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课题研究
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2023年12期 |
483 |
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“双高计划”推进校企命运共同体的发展思考与实践路径
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舒莎
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新潮电子
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课题研究
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2023年09期 |
429 |
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卓越教师培养知识图谱的建构方式研究——以上海市徐汇区优秀教师高研班培养项目为例
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萧萍
冯吉红
唐轶
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教育传播与技术
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教师发展
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2022年07期 |
481 |
0 |
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基于在全面预算管理下的资金管控体系建设的研究
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刘振华
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新潮电子
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管理科学
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2023年07期 |
399 |
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“双高计划”高职院校产教融合的实施维度与推进策略
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李梦卿
陈竹萍
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现代教育管理
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职业教育
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2022年01期 |
498 |
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基于网络DEA模型的“双高计划”院校产教融合建设成效评价研究
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许艳丽
蔡璇
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现代教育管理
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职业教育
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2023年02期 |
559 |
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高质量发展背景下高职院校治理现代化的内涵、现状与优化策略——基于56所“双高计划”高水平学校中期绩效自评报告的文本分析
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刘晓
童小晨
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现代教育管理
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职业教育
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2023年05期 |
625 |
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