|
|
中小学理想信念教育常态化制度化的实践路径
|
韩萍
|
现代教学
|
研究视野
|
2025年Z4期 |
0 |
0 |
|
|
|
数学教学开展学科实践的常态化策略研究
|
郑君辉
|
小学教学参考
|
封面人物
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向培育语文核心素养的常态阅读教学——朱诵玉访谈录
|
朱诵玉
张硕
|
语文教学与研究
|
名家访谈
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
高考命题改革与语文教学新常态——兼论2024年高考与“九省联考”对语文教学的导向作用
|
杨邦俊
|
中学语文
|
评价_备考
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
常态化开展跨学科学习 推动核心素养落地生效——以初中数学七年级上册“角”的第一课时教学为例
|
武婷婷
|
华夏教师
|
课程_教学设计
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
|
科幻改编常态习作教学的五个“锦囊妙计”——以统编版小学语文教材五年级上册二单元和六年级上册一单元为例
|
田凤燕
|
华夏教师
|
视点_专稿·在提升青少年想象力中做好科学教育加法
|
2024年14期 |
0 |
0 |
|
|
|
音乐新常态课堂表现性任务的探索
|
廖雯翔
|
小学教学参考
|
图音体
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
常态读写教学中的思辨能力培养
|
黄厚江
|
中学语文教学
|
理念·观点_说文论语
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中人文地理项目化学习常态课堂操作——以“走进中华佛手之乡”为例
|
陈兴勇
|
地理教学
|
初中地理
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
任务型学习：小学常态课变革的十五年行动
|
罗才军
宋洁
|
语文教学通讯
|
关注·专题_关注
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
在朴素的课堂开展有效的教学——由中学历史常态课引发的思考
|
陈家运
|
中学历史教学
|
中学历史常态课堂探索
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“史料阅读”栏目的常态历史课堂开发设计
|
龚涛
|
中学历史教学
|
教学方法研讨
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
重论“预设—生成”的课堂模式——以语文教学为例
|
程翔
|
课程.教材.教法
|
学科研究
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
小说与现实的“变”与“常”——以统编版必修(下册)第六单元为例
|
朱前珍
|
中学语文教学参考
|
对话·读写_文本智读
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
|
|
孤独是现代人无法逃避的难题——从《变形记》细节真实看格里高尔的人物真实
|
武玉霞
|
中学语文教学参考
|
对话·读写_文本智读
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
灵魂蜕变的自我救赎——格莱斯合作原则下《雷雨》《复活》中女主人公的话语探究
|
朱曼莉
|
中学语文教学参考
|
立行·观察_教学智慧
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
打造道德与法治“五有”常态课
|
董作刚
刘润杰
|
中学政治教学参考
|
前沿视点_理念传导
|
2024年38期 |
0 |
0 |
|
|
|
地理优质课常态化的设计框架与教学实践——以“河流地貌的发育”为例
|
李佳颖
李九彬
|
中学地理教学参考
|
教学_课堂教学
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
“智慧 + 活力”：小学常态化全员艺术展演机制构建研究
|
周子怡
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
常态化美育下学生艺术社团建设——以高中音乐、舞蹈及戏剧社团建设为例
|
徐苏瑶
|
中学课程辅导
|
教海探航
|
2024年05期 |
9 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用